(Rosangela Cesareo tarafından) Eğitim bakanı Lucia Azzolina, bu pandemide uzaktan öğrenmenin başarılı olduğunu söyledi.
Onu taklit eden bir şaka, hiciv Crozza düşünüyorum. Yanılıyorum, cidden söyledi. Ciddi.
İki aylık kapalı okullardan sonra, bakan DAD'ın çok iyi gittiği sonucuna vardı.
Herhangi bir hazırlık yapmadan doğaçlama bir hizmetin bu şekilde kendini kutlaması, karantina altındaki İtalyan ailelerinin günlük yaşamlarında, daha önce karşılaşmak zorunda olan ebeveynlerin yaşamlarında zor ve karmaşık koşullar yarattı. Akıllı krizde ekonomik krizden evden endişe duyuyorlar, ancak aynı zamanda evle de ilgilenmeli, yemek yapmalı, her yaştan çocuğa bakmalı, yavaş PC'leri ve internet bağlantılarını ve çok sayıda bağlantıya sahip olmayan bantları yönetmeliler.
Bakan Azzolina'nın çocuğu yok, bakanlığı var, ama kriz durumunda bir aileyi yönetmek başka bir şey. Her şeyi ve bu korkunç andaki herkesi yönetmek, parçalara ayrılan hassas ve kırılgan dengeleri vardır ve sonuçları çoktur, çok fazladır ve sonra düzeltmek hiç de basit değildir.
50 metrekarelik bir ev, iki çocuklu, genellikle üç, zor bağlantılara sahip tek bir bilgisayar bulunan bir aile düşünün.
Çevrelerinde ne olduğunu anlamayan, "kapalı okulların" tatil anlamına geldiğine inanan ve bunun yerine çalışmaya çalışırken gözlerinde kalan gözleriyle ebeveynleri tarafından sandalyelere zorlanan ilkokul çocukları her hareketi elektroküre ederler, onları çalışmaya zorlarlar, böylece bilginin güzelliğini kaybeden bir çalışma. Hatta küçük oğlu oynamak, yemek yemek isterken öfke nöbetleri yapar çünkü salıncakta, slaytta parka gitmek ister ve yapamazsınız.
Bakandan, DAD'ın "normal" bir gününü canlı olarak görmesini istemek istiyorum. Bütün dersler: "usta hissediyor musunuz?"; "Çizgim yok!"; "Ekran paylaşımını görmüyorum!"; "Artık duymuyorum!"; "Kameram kilitli!" elli dakika daha devam edebilirdim, bu da bir dersin süresi.
Sonra, ne yazık ki, daha da kötü okullar, öğrencilerine öğretmek için web'i hiç kullanmaya başlamayanlar var. İki ay sonra bugüne kadar olan durum budur.
Sonra ne olacak?
Bunu duydum: üç gün öğrencilerin yarısı sınıfta olacak ve diğer yarısı çevrimiçi olarak bağlanacak, diğer üç gün değişecek.
Ergo: kaos içindeki kaos. Daha fazla toplam. Tehlikede giderek daha fazla aile.
Hala sağlığın bu şekilde korunacağını okuyorum. Bu yöntemle mi? Bunu kim söylüyor? Covid kimseye Eylül ayında nasıl davranacağını söylemedi.
Bu arada, altı ay geçecek, İtalyan okullarının ict sistemine, binaların, dersliklerin, bahçelerin, teknoloji eğitiminin, herkes için ultra genişbantın programlanmasına, kararlı ve etkili bir şekilde müdahale etmek için uzun bir süre geçecek, ama her şeyden önce PC'nin ihtiyacı olan tüm ailelere ulaştırılması.
Çünkü, tüm çocukların herhangi bir fark olmaksızın, diğerleriyle aynı şekilde çalışma hakkı olmalıdır.
Ve yine, okul çocuklarla konuşmalı, ne olduğunu ve ne olacağını ya da ne olacağını açıklamalıdır. Onları tüm olası değişkenlere hazırlamalıyız ve okul bunu yapmalıdır, bu konuda çocukların kabul ettiği tek otorite.
Çocuklarımızın geleceğini korumalıyız ve kültür olmadan bu mümkün değil.
Bugüne kadar hiç bir rehber yok, okullar İtalyan aileleri eşliğinde karanlıkta büyümeye devam ediyor.