Valditara: "Güney'in gecikmelerini doldurma ve çocuklarımız için fırsatları çoğaltma stratejisi"
Bugün Catanzaro'da, Calabria Bölgesi Kalesi'nde Eğitim ve Liyakat Bakanı Giuseppe Valditara, Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardinya ve Sicilya Bölgelerini hedefleyen bir MIM projesi olan Agenda Sud'u sundu.
Agenda Sud'un müdahaleleri, Kuzey ve Güney İtalya arasındaki bölgesel uçurumun üstesinden gelmek için tasarlanmıştır ve tüm ulusal topraklarda öğrencilere eşit eğitim fırsatları garanti eder. Amaç, Güney'deki kurumlara yönelik hedefli müdahalelerle ilkokuldan başlayarak okulu erken bırakmayla mücadele etmektir. Pilot proje, 2023/2024 ve 2024/2025 yıllarını kapsayan iki yıllık bir süreye sahip olacak ve Güney'de INVALSI (Ulusal Eğitim ve Öğretim Sistemi Değerlendirme Enstitüsü) tarafından belirlenen 150 okulda uygulanacaktır. diğer birçok kişiye yayma beklentisi.
"Bugün Calabria gibi olağanüstü bir ülkeden Güney'e ve tüm İtalya'ya bir mesaj gönderiyoruz. Güney ve ülkenin geri kalanı arasında bu kadar farklı sonuçlar veren okullarla ilgili raporları okumaya devam etmek kabul edilemez. PNRR zaten önemli kaynaklarla müdahale etti, ancak bugün erken okul terkiyle mücadele stratejisiyle daha da ileri gidiyoruz. İtalya'yı Avrupa'da ve dünyada giderek daha fazla bir referans noktası haline getirmek için gençlerimiz için fırsatları çoğaltacak ve sahip olduğumuz istihbarattan en iyi şekilde yararlanmamızı sağlayacak bir yola giriyoruz. Bugün İtalya'yı yeniden birleştirmek için bir adım daha atıyoruz” dedi.
İlgili kurumlar 50 ilkokul, 50 ortaokul ve 50 ortaokuldur ve Invalsi tarafından okulu bırakma oranları, yıl boyunca okulu bırakma oranları, devamsızlık, öğrenme çıktılarındaki zayıflık, sosyo-ekonomik bağlam ile ilgili verilere dayanarak seçilmiştir. . Yargılamayı daha fazla enstitüye yaymak için çalışmalar devam etmektedir. Plan ile modeller test edilecek ve Güney İtalya'nın diğer bölgelerinde de yaygınlaştırılabilecek iyi uygulamalar oluşturulacaktır.
Gündem, kız ve erkek öğrencilerin ihtiyaçlarına odaklanmak için, oryantasyon ve özel ders faaliyetleri yoluyla ve aynı zamanda birinci aşamaya kadar uzatılan ve oryantasyon ve aile destek faaliyetleri için Yönergeler doğrultusunda öğretimin kişiselleştirilmesi ilkesine dayanmaktadır. Yeni metodolojilerin tanıtılması, tüm gün açık okullar, derslerin askıya alınması sırasında bile etkinlikler, daha esnek saatler, tam zamanlı ve okul kantinlerinin güçlendirilmesi ile yenilikçi ve laboratuvar öğretimi teşvik edilecektir.
Ortaokul ve liselerdeki öğretmenlerin iş gücü temel konularda güçlendirilecek: İtalyanca, matematik ve İngilizce (okul başına ortalama 4 öğretmen daha) ve öğretmenlere okul saatleri dışındaki ek görevler için ödeme yapılacak. Invalsi, oryantasyon öğretimi, planlama ve öğrenme çıktılarını iyileştirmek için verilerin kullanımı konularında öğretmenlerin eğitimiyle birlikte 150 okulu destekleyecektir.
Bölge Başkanları ve yerel gerçeklerle mutabık kalınarak, ilgili alanların potansiyelinden tam olarak yararlanmak için özel eğitim teklif projeleri etkinleştirilecektir.
PNRR yatırımları: Güneydeki okullar için 2,5 milyar
Kasım 2022'den bugüne MIM, Mezzogiorno'nun Ulusal İyileşme ve Direnç Planı (PNRR) projelerini uygulaması için 2,5 milyar avroluk yatırıma izin verdi ve serbest bıraktı.
Okul spor salonları için 77,9 milyon kişi güney bölgelere gitti; 608,2 milyon kişi güvenlik önlemleri için Güney'deki okullara gitti; "Okul 4.0" planı ile 693,9 milyon; okulu erken bırakmaya karşı mücadele için 255,8 milyon; STEM konuları ve oryantasyonu için 300 milyon; okul personelinin eğitimi için Güney kurumlarına 180 milyon tahsis edildi; 464,3 milyon Güney ITS Akademisine gitti.
canlı video
Bakanın konuşmasının videosu