Okul: #PrizeScuolaDigitale

İklim değişikliği üzerine bir video oyunu ve motor rehabilitasyonu için bir proje, işte #PremioScuolaDigitale'in kazanan Enstitüleri

Küçükleri küresel ısınmadan kaynaklanan sorunlar hakkında bilinçlendirmek için "İklimin büyücüsü" adlı bir video oyunu. Tekerlekli sandalye, teknoloji sayesinde programlanabilir rehabilitasyon egzersizleri için bir araca dönüştürüldü. Bunlar, İtalyan okullarının dijital öğrenme ve öğretimde mükemmelliğini teşvik etmek için oluşturulan Eğitim Bakanlığı'nın girişimi olan #PremioScuolaDigitale'nin iki kazanan projesi. 

Bu yıl Ödül, tüm birinci ve ikinci aşama okullarına verildi. Okullar, dijital teknolojilere, teknolojik prototiplere ve uygulamalara dayanan yenilikçi ve deneysel öğretim modellerini, müfredat ve müfredat dışı öğrenme yollarını geliştirmeyi amaçlayan projeleri aday gösterdiler.

#PremioScuolaDigitale, bir il aşaması ve sonraki bir bölgesel aşama aracılığıyla gerçekleşti. 784 öğrenci ve bireysel projeler için 536'den fazla referans öğretmeni içeren 35.000 birinci aşama okulu ve 2.500 yüksek lisans okulu katıldı.

Kapsamlı "Oton Zupancic" Gorizia Enstitüsü, çizimleri tamamen çocuklar tarafından yapılmış olan iklim değişikliği temasına adanmış bir video oyunu olan "İklim Sihirbazı" sayesinde ilk döngüye adanmış bölümde birincilik ödülünü kazandı. tüm talimatlar gibi. Küçük öğrenciler aynı zamanda anlatıcı seslerdir. Öğrenciler didaktik yollarında kodlama ve özellikle Scratch programı ile çeşitli video oyunları türlerini programlamayı öğrenerek pratik yaptılar.

Ivrea "Olivetti" Enstitüsü ise öğrencilerin harekete geçirme kabiliyetine sahip bir destek oluşturduğu 'PERLA' (Bacak ve Kolların Rehabilitasyonu için Programlanabilir Egzersizler) projesi sayesinde ikinci döngünün bölümünde birincilik ödülünü kazandı. Kazalardan kaynaklanan sorunlar, dejeneratif patolojiler veya basitçe yaş nedeniyle kol ve bacak hareketlerinde zorluk çeken kişilerin eklemleri.

Tekerlekli sandalyeye uygulanan, geri dönüştürülmüş ve düşük maliyetli malzemelerden üretilen iki otomatik kol dayama sayesinde kullanıcılar temel motor becerilerini yeniden kazanabilecekler. Proje, bir fizyoterapist (eski okul öğrencisi) ve engelli bir kişi ile işbirliği içinde geliştirildi.

 "Kazanan okullara ve aynı zamanda katılan herkese, o anın zorlu mücadelesinde olağanüstü bir değişim ve katılım fırsatı yakaladığınız için bağlılığınız ve dahil olma beceriniz için sizi tebrik ediyorum. - Eğitim Bakanı Lucia Azzolina yorumladı -. Bakanlık olarak değişime ve yeniliğe inanıyoruz. Bu ulusal ödüle geniş katılım, çoğumuzun buna inandığını gösteriyor ”. 

Okul: #PrizeScuolaDigitale