"نوجوانوں کی انٹرپرینیورشپ ہمارے ملک کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک اثاثہ ہے اور اداروں کو اس کی صلاحیت کو سمجھنے کے لیے اس شعبے کی حقیقتوں سے نمٹنا چاہیے۔ یہ ان مفروضوں کی بنیاد پر ہے کہ، "اسکولوں کے لیے اتحاد" کے ایک حصے کے طور پر، میں نجی افراد اور تعلیمی اداروں کے درمیان شراکت داری پر بھی کام کر رہا ہوں، جو پراجیکٹ کی مالی اعانت اور مقامی حکام کے ساتھ بات چیت کے ذریعے، ہمیں اسکولوں کو بہتر کرنے کی اجازت دے گا۔ اسکولوں کی عمارتیں، خدمات کی فراہمی کو زیادہ موثر بنانا اور عمارتوں کو توانائی سے آزاد بنانا۔
ہمارا مقصد ملازمت کی طلب اور رسد کے درمیان فرق کو کم کرنا بھی ہے: تکنیکی-پیشہ ورانہ تعلیمی اصلاحات کے بل کے ساتھ ہم تجرباتی طور پر ITS کے ساتھ ایک واحد سپلائی چین بنائیں گے، 4+2 ماڈل کے مطابق، اعلیٰ تعلیم یافتہ تربیت کے لیے جو دونوں کے سلسلے میں۔ پیداواری دنیا، بنیادی مہارتوں کی مضبوطی کے ساتھ بلکہ زیادہ تکنیکی اور پیشہ ورانہ صلاحیتوں کی بھی۔ ہم نے بنیادی ڈھانچے اور ٹرانسپورٹ اور ریاستی ریلوے کی وزارت کے ساتھ اسکولوں اور پیشوں کی دنیا کے درمیان تعاون کو مضبوط بنانے کے لیے ایک مفاہمت کی یادداشت پر بھی دستخط کیے ہیں، تاکہ بچے اس شعبے میں کمپنیوں کو درکار مہارتوں کو فروغ دے سکیں"۔
اس طرح تعلیم اور میرٹ کے وزیر Giuseppe Valditara نے آج Capri میں Confindustria Young entrepreneurs کانفرنس کے 38 ویں ایڈیشن سے خطاب کیا۔
"ہم نہیں بھولتے - Valditara جاری رکھا - یہ کہ ہمارا یورپ کا دوسرا مینوفیکچرنگ ملک ہے: مقصد یہ ہے کہ 2027 تک، کم از کم 508 ہزار ورکرز کو میکاٹرانکس اور انفارمیشن ٹیکنالوجی جیسے شعبوں کے لیے فراہم کیا جائے۔ Confindustria نے اندازہ لگایا ہے کہ ان میں سے 48% کو تلاش کرنا مشکل ہے۔ ہمارا فرض ہے کہ ہم ان خطرناک شخصیات کو نوجوانوں کے لیے ایک بہترین موقع میں تبدیل کریں۔".
"ایک اور چیلنج - وزیر نے نتیجہ اخذ کیا۔ - یہ ایجنڈا سوڈ کے ساتھ جون میں شروع کیا گیا تھا، جو کہ جنوبی علاقوں میں اسکول چھوڑنے کے خلاف مداخلت کا سب سے بڑا منصوبہ ہے، جو کہ 325 ملین یورو سے زیادہ کی رقم سے آج تک نافذ کیا گیا ہے۔ ملک کی ترقی کی ضمانت کے لیے ضروری ہے کہ اٹلی میں تعلیمی اتحاد کو حاصل کیا جائے، تمام طلبا کو یکساں مواقع فراہم کیے جائیں چاہے وہ کہیں بھی پیدا ہوئے ہوں۔".
جہاں تک سمر پلان کے حوالے سے، وزیر نے اس بات پر زور دیا کہ مؤخر الذکر کا مقصد طلباء کو کھیلوں، تفریحی اور موسیقی کی سرگرمیوں کی پیشکش کرنا ہوگا، بلکہ انفرادی اسکول کے پروگرامنگ کی بنیاد پر، انجمنوں کی شمولیت کے ساتھ مضبوطی یا بحالی کے لیے بھی۔ تیسرا شعبہ، یونیورسٹی کے طلباء اور وہ اساتذہ جو رضاکارانہ بنیادوں پر شمولیت کا فیصلہ کرتے ہیں۔