والڈیتارا: "اہم نتیجہ۔ تبدیلی کا اسکول کا مرکزی کردار"
اس اصلاحات سے متاثر ہونے والے 2.734 تعلیمی اداروں میں سے جو تجرباتی بنیادوں پر ٹیوٹر اساتذہ اور رہنمائی اساتذہ کا قیام عمل میں لاتے ہیں، وہ اعداد و شمار جو ستمبر سے تعلیمی اور پیشہ ورانہ شعبوں میں اپنے کیرئیر کی تعمیر میں طلباء کے ساتھ ہوں گے، تقریباً 2.728 (99,8 فیصد کے برابر) کل) نے تربیتی ماڈیولز میں حصہ لینے کی درخواست بھیجی ہے: کل 52.176 ٹیوٹرز اور 4.252 رہنمائی اساتذہ۔
اس لیے اسکولوں کی تقریباً کل شمولیت پچھلے تین سالوں کے اعلیٰ ثانوی تعلیم کے سلسلے میں حاصل کی گئی، جو کہ تربیت شروع کرنے کے لیے 37.708 ٹیوٹرز اور 2.753 رہنمائی اساتذہ میں مقرر کیے گئے کم از کم ہدف سے زیادہ ہے۔ درحقیقت، ٹیوٹر اساتذہ کی 138% شرکت اور رہنمائی اساتذہ کی 154% تک پہنچ گئی۔
یہ نتیجہ طلباء اور خاندانوں کے لیے تعاون کے ذریعے، تمام نوجوانوں کی صلاحیتوں کو پہچاننے اور ان میں اضافہ کرنے، طلباء کی صلاحیتوں کے مطابق باخبر اور زیر غور انتخاب کرنے کے مقصد کے ذریعے، تدریس اور واقفیت کی ذاتی نوعیت کے اچھے راستے کو صحیح معنوں میں شروع کرنا ممکن بنائے گا۔ ابتدائی اسکول چھوڑنے اور اسکول کی ناکامی میں کمی حاصل کرنے کے لیے۔ ان اعداد و شمار کے تعارف کے لیے 150 ملین یورو کا قرض پیش کیا گیا ہے، جو اس مقصد کے لیے گزشتہ اپریل کے وزارتی فرمان کے ذریعے طے کیا گیا تھا۔ مزید وسائل پہلے ہی غیر نصابی اوقات میں تادیبی تدریسی معاونت کی اجازت دینے کے لیے مل چکے ہیں، اس طرح اسکول کا وقت لمبا ہوتا ہے۔
"یہ ایک اہم نتیجہ ہے، پوری اسکول کی کمیونٹی اور خاص طور پر اساتذہ کی طرف سے موصول ہونے والے غیر معمولی ردعمل کی وجہ سے، جنہوں نے، تعلیمی سال بند کرنے کے پہلے سے ہی سخت وعدوں کے باوجود، ظاہر کیا ہے کہ وہ اس میں ایک اہم کردار ادا کرنا چاہتے ہیں۔ سکول کی تبدیلی”، وزیر تعلیم اور میرٹ Giuseppe Valditara نے اعلان کیا۔
"میں اساتذہ اور اسکول کے پرنسپلوں کا شکریہ ادا کرتا ہوں"، وزیر نے جاری رکھا، "کچھ لوگوں کی منفی پیشین گوئیوں کے باوجود، وزارت کی طرف سے متعارف کرائی گئی اہم اختراع کو وسیع پیمانے پر منظوری ملی ہے۔ اب ہم اطالوی طلباء کے مفاد میں اور بہترین بین الاقوامی تجربات کے مطابق تدریس اور واقفیت کو ذاتی بنانے کے راستے کو جاری رکھنے کے لیے، تمام ادارہ جاتی بات چیت کرنے والوں کے ساتھ مسلسل بات چیت کے ذریعے بھی مل کر کام کریں گے۔"
انیسی، غیر ریاستی اداروں کی انجمن، بولزانو اور ٹرینٹو کے خود مختار صوبوں کے ساتھ ساتھ اپنے متعلقہ اساتذہ کے لیے ویلے ڈی آوستا کے خود مختار علاقے نے بھی ٹیوٹر اساتذہ کے لیے تربیتی کورس میں حصہ لینے کو کہا ہے۔ اس لیے تربیتی کورس کو اسکول کے نظام کی ان اہم حقیقتوں کے اساتذہ تک بڑھایا جائے گا۔