"بین الاقوامی OECD PISA سروے کے اعداد و شمار تکنیکی-پیشہ ورانہ تعلیم میں اصلاحات کی ضرورت کی تصدیق کرتے ہیں جس کے مقاصد میں بنیادی مضامین میں طلباء کی مہارتوں کو مضبوط کرنا ہے"۔ اس طرح وزیر تعلیم اور میرٹ، Giuseppe Valditara، 2022 OECD PISA ایڈیشن کے اعداد و شمار پر تبصرہ کرتے ہوئے۔ "STEM کے نظم و ضبط کی تعلیم سے متعلق وزارتی رہنما خطوط درست سمت میں جا رہے ہیں۔ STEM تدریس کے لیے Pnrr وسائل کے حوالے سے اہم سرمایہ کاری بھی صنفی فرق کو کم کرنے میں معاون ثابت ہوگی۔ Agenda Sud کے ساتھ، Valditara جاری ہے، "ہم ملک کے شمال اور جنوب کے درمیان تعلیمی نتائج میں ناقابل برداشت خلا کو پُر کرنے کے لیے نکل رہے ہیں"۔
تحقیق بین الاقوامی سطح پر سیکھنے میں عمومی کمی کی نشاندہی کرتی ہے۔ "اس محاذ پر"، Valditara نے روشنی ڈالی، "ہمیں یقین ہے کہ کورسز کی زیادہ سے زیادہ پرسنلائزیشن، جو ہم نے ٹیوٹر ٹیچر کے ساتھ شروع کی ہے، نوجوانوں کی تربیت کی ضروریات کے لیے ٹھوس جواب دے سکتی ہے"۔
ہماری نیوز لیٹر کو سبسکرائب کریں!