Valditara: "Đặt trật tự trong một hệ thống được đặc trưng bởi sự khác biệt về tiền lương không công bằng và phi lý"
Bộ Giáo dục và Bằng khen và các tổ chức công đoàn của ban quản lý trường học hôm nay đã ký giả thuyết về Thỏa thuận hợp tác tập thể quốc gia (CCNI) để xác định mức độ phức tạp, tiêu chí phân bổ và sử dụng tài nguyên cấu thành Quốc gia duy nhất. Fund (FUN), giữa phần dành cho trả lương theo chức vụ và phần dành cho trả lương theo hiệu suất, cho năm học 2023/2024.
Bộ trưởng Giuseppe Valditara bày tỏ sự hài lòng hoàn toàn với việc kết thúc đàm phán với sự nhất trí của các bên công đoàn. Bộ trưởng tuyên bố: “Hợp đồng mới mang lại trật tự cho một hệ thống được đặc trưng bởi sự chênh lệch lương không công bằng và vô lý giữa các nhà quản lý trường học, bởi sự không chắc chắn của tiền lương và bởi các tình huống chậm trễ nghiêm trọng”.
Một sự cải thiện chung và ổn định về tiền lương được mong đợi nhờ sự gia tăng vị trí của bộ phận biến đổi, liên quan đến sự phức tạp của các tổ chức giáo dục, đồng thời đảm bảo rằng không có người quản lý nào của hơn 8.000 trường học trên toàn quốc bị giảm lương so với hiện tại.
Do đó, một mô hình mới đã được đưa ra so với trước đây, nhờ đó hợp đồng được ký kết vào thời điểm thuận lợi để bắt đầu năm học tham chiếu và trước khi bắt đầu các thủ tục di chuyển. Bằng cách này, các nhà quản lý trường học được phép đưa ra lựa chọn có ý thức và sáng suốt về nơi làm việc.
Hệ thống quốc gia mới được tạo thành từ ba mức lương, đối với vị trí của bộ phận thay đổi, số tiền của chúng tốt hơn mức hiện tại:
- Nhóm A: 21.600 euro;
- Nhóm B: 17.600 euro;
- Nhóm C: 13.600 euro.
Sự thay đổi tích cực này có được là nhờ khoản tiết kiệm mà MIM có thể tìm được nhờ một biện pháp điều tiết cụ thể được đưa ra trong Luật Ngân sách 2023.
Do đó, cam kết của Bộ trưởng trong việc đảm bảo cho các nhà quản lý trường học được công nhận đúng vai trò quản lý của họ đã được khẳng định, đồng thời thông qua việc tăng mức lương, có tính đến các cam kết chiến lược mà bộ phận này được kêu gọi hỗ trợ để đảm bảo hoạt động đúng đắn của bộ phận. hệ thống trường học.