Trường học, Bộ làm việc trên một nền tảng kỹ thuật số duy nhất Azzolina: "Hãy tăng tốc đổi mới, hãy xây dựng trường học của tương lai"
Một nền tảng duy nhất, được tích hợp tất cả các dịch vụ và tính năng hữu ích cho trường học, từ các công cụ giảng dạy kỹ thuật số đến không gian lưu trữ nội dung. Điều này đã được dự đoán trước bởi Bộ Giáo dục, trong những tuần gần đây, đã thành lập một nhóm làm việc để đảm bảo cho các viện có công cụ mới một cách nhanh chóng trong năm học tới. Hôm nay nhóm lại gặp nhau.
Dự án ra đời dựa trên kinh nghiệm thu được trong giai đoạn đầu của tình trạng khẩn cấp về sức khỏe, trong đó các thiết bị khác nhau của trường học với hệ thống kỹ thuật số hữu ích để kích hoạt các trải nghiệm như đào tạo từ xa đã xuất hiện. Trong trường hợp khẩn cấp, do thiếu một nền tảng công cộng chưa từng được tạo ra trước đây, Bộ đã ngay lập tức hành động để cung cấp các giải pháp có thể sử dụng miễn phí cho các trường học, thông qua các thông báo công khai gửi tới các công ty.
Sau khi vượt qua giai đoạn khẩn cấp đầu tiên, chúng tôi hiện đang làm việc trên một nền tảng quốc gia sẽ được cung cấp cho tất cả các trường học. Để thực hiện dự án, Bộ đang huy động sự tham gia của cán bộ nhà trường từ đầu đến cuối cũng như thông qua các cuộc phỏng vấn thực địa. Mục tiêu là xây dựng nền tảng mới với sự cộng tác của những người sau đó sẽ sử dụng nó.
“Chúng tôi đang xây dựng trường học của tương lai – Bộ trưởng Bộ Giáo dục Lucia Azzolina nhấn mạnh -. Quá trình số hóa là cơ bản. Chúng đã có trước khi có tình trạng khẩn cấp, ngày nay thậm chí còn hơn thế nữa, trong thời kỳ mà chúng ta đã học được rằng việc có hoặc không có một số công cụ nhất định, biết cách sử dụng chúng hay không, thực sự có thể tạo ra sự khác biệt cho việc giáo dục học sinh của chúng ta. Hãy xây dựng những công cụ ngày hôm nay để ngày mai sẽ hữu ích. Chúng ta có nhiệm vụ phải làm như vậy. Tình trạng khẩn cấp này, vốn đã tạo ra sự tăng tốc cho kỹ thuật số, đã dạy chúng ta điều này. Chúng ta phải nắm bắt thách thức này và sử dụng nó như một đòn bẩy để hướng tới một ngôi trường đổi mới hơn, hướng tới tương lai, với học sinh ngày càng là trung tâm”.