Valditara: “Đưa tương lai trẻ em trở lại trung tâm trường học”
Một Biên bản ghi nhớ đã được ký ngày hôm nay giữa Bộ Giáo dục và Công đức và Hội đồng Kinh tế và Lao động Quốc gia (CNEL), nhằm xác định các công cụ hiệu quả nhất để giảm sự chênh lệch giữa đào tạo và nhu cầu việc làm, đồng thời tạo điều kiện cho quá trình chuyển đổi từ thế giới từ trường học đến thế giới nghề nghiệp. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Công đức Giuseppe Valditara và Chủ tịch CNEL Renato Brunetta cam kết giám sát tác động của cải cách định hướng trường học được nêu trong Kế hoạch Phục hồi và Phục hồi Quốc gia (PNRR).
Nghị định thư dự kiến, cùng với những nội dung khác, một phân tích chuyên sâu về con đường định hướng của thanh niên, kiến thức về các kỹ năng chuyên môn mới và cơ hội việc làm. Do đó, là một phần của thỏa thuận, các nghiên cứu và phân tích tác động sẽ được phát triển trong việc thực hiện các điều khoản trong hướng dẫn định hướng được thông qua trong Nghị định của Bộ trưởng ngày 22 tháng 2022 năm XNUMX.
Vì vậy, MIM và CNEL sẽ thành lập Ban điều phối chung, gồm ba thành viên cho mỗi bên và được thành lập theo lệnh của Cơ quan có thẩm quyền của MIM.
“Nghị định thư thể hiện một bước tiến mới nhằm khắc phục khoảng cách giữa cung và cầu việc làm. Cuộc cải cách định hướng mà chúng tôi đã chuẩn bị bắt đầu từ năm học tới phù hợp với quan điểm này, với việc đưa vào các giáo viên được đào tạo để hướng dẫn học sinh và gia đình lựa chọn con đường chuyên nghiệp. Trường học phải tập trung vào tương lai của những người trẻ trong thế giới việc làm: trường phải mở ra những cơ hội do lãnh thổ mang lại và nhu cầu của các công ty, cũng thông qua việc giảng dạy các chuyên gia, kỹ thuật viên và chuyên gia từ thế giới kinh doanh”, Bộ trưởng Giuseppe Valditara tuyên bố.
“Hôm nay bắt đầu con đường chung giữa CNEL và Bộ Giáo dục và Công đức về một trong những vấn đề phù hợp nhất đối với bức tranh toàn cảnh kinh tế và việc làm của đất nước chúng ta, đặc biệt là vì chúng ta đang trải qua một thời điểm lịch sử được đặc trưng bởi những chuyển đổi sâu sắc và nhanh chóng: chuyển đổi sinh thái và kỹ thuật số là những ví dụ về điều này. Trong bối cảnh này, khả năng của thế giới trường học và giáo dục thích ứng với những nhu cầu mới của thế giới việc làm, mà những thay đổi này chắc chắn sẽ có tác động, là điều cơ bản. Về những vấn đề này, CNEL có thể cung cấp cho Bộ và Bộ trưởng Giuseppe Valditara kinh nghiệm và kỹ năng của các chuyên gia của mình nhằm mục đích phân tích sâu và toàn diện về tình hình”, Chủ tịch CNEL, Renato Brunetta nhận xét.