“XNUMX月，我们在安全的情况下回到学校“今天说教育部长， 露西亚（Lucia Azzolina）与总理一起介绍《恢复指南》 朱塞佩孔戴。 该案文于今天下午也得到了各地区和地方机构的批准，现已开始运作，现在将分发给教育机构。
“指导方针 它们是与学校世界的参与者（包括家庭和学生）以及各地区，地方当局进行长期比较和共享的结果，使我们能够做的工作不仅着眼于重新开放，而且着眼于未来学校的。 我们拥有经济资源，工具，我们可以确保重启也是创新的动力”部长补充说。
“我们提供了明确但灵活的解决方案：每所学校在结构上都彼此不同，我们必须考虑到这一点， 阿佐利纳又说。 在新闻发布会期间，已确认有十亿人重新开始工作，除其他事项外，这将使它有更多的工作人员，以避免班级过于拥挤。 “我们将能够在教师和ATA员工中增加50万名员工”部长预计。
位于教育部领土办公室的，设有协调任务和区域表的国家控制室将指导学校恢复。 地方当局的代表将参加工作组。 一种旨在支持学校管理人员并促进对他们需求的响应的治理。 下周，阿佐利纳部长将前往不同地区参加会议，并监督工作进度。
重新开放日期
从14月XNUMX日起，学校将重新开放，以恢复刚结束的学年末尚未达到足够水平的学生以及所有希望根据班级需要参加的学生的学习。 课程将于XNUMX月XNUMX日开始。
卫生安全的学校
学校将不间断地进行清洁，并将提供消毒产品，肥皂以及确保学生，学生和教职员工安全所需的所有物品。 为此，已经向学校支付了331亿，也可以用于小型维护和创新的家具。
更多的上学空间
为了尊重技术科学委员会迄今所预计的距离（“ pu”之间的距离为1米），该学校将于3月开学。 该部最近几周开发了一个“仪表板”，它是一种IT系统，可以将与教室，实验室，体育馆有关的数据与学生的数据和保持的距离相交叉。 该工具将使市政当局，学校逐一确定干预重点以及需要与地方当局合作寻找新场所的学生成为可能。 一种能够在最复杂的情况下进行手术的快速工具。 根据学校建筑注册处的数据，大约有XNUMX栋废弃的学校建筑可以被回收。 通过与领土达成协议，还将使用外部空间进行教学，这些教学也可以在博物馆，历史档案馆，剧院，公园中进行。
更多实验室教学和灵活性
该指南要求在小组中而不是在教室中，而是在不同的空间中，减少正面和更多的实验室教学，以结合对距离的需求和创新。 购买新家具将受到青睐，例如允许更多协作教学的新一代单人长椅。 数字教学可以与面对面教学相结合，但只能在中学阶段以互补的方式进行。
优先考虑儿童和残疾学生
在学校和地区机构将要完成的工作中，最优先考虑的是最年轻的孩子，这些孩子在最近几个月中多数都因学校关闭而遭受残疾，而残疾学生则是其中最重要的孩子。
员工培训和信息
将对员工进行安全问题和新技术方面的培训，以免浪费紧急学校关闭期间所做的工作。 将开展有关负责任的行为的信息运动，家长和学生也将参与进来。
技术科学委员会
有关间距，口罩和卫生措施的说明包含在学校指南所附技术科学委员会草拟的文件中。 这些文件将定期更新。 委员会已经保留了根据将逐渐出现的传染性数据重新评估接近学校恢复所需的口罩的可能性。
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