Valditara：“对南部 2 多个机构进行了干预。 学校成为教育中心和领土发展的驻军”
“今天早上在访问卡瓦诺期间，我与梅洛尼总理以及皮安泰多西和阿博迪部长一起提出了《南方议程》法令的措施。这些措施也将直接涉及该市的四所学校和许多其他处于这种情况的学校社会困难，涉及2多个机构，旨在通过一系列举措使学校成为领土发展的支点，包括吸纳更多教师，并预计加强对不送孩子的人的制裁在义务教育学校。 Caivano 将代表 Agenda Sud 的一个试点项目，并将得到该部的支持和持续监督； 我本人将在一个月后回来，以机构、学校、家庭和学生之间大联盟的名义，核实这一变化的进展情况”：这是教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉在访问卡瓦诺后的讲话。
昨天签署的部长令旨在实施缩小地域和学习差距的总体计划：涉及南方2多所学校，并将拨款265,5亿欧元，用于以下活动：
- 消除分散现象并缩小学习差距；
- 加强基本技能和横向技能；
- 参与实施教育项目的学校工作人员额外工作时间的报酬；
- 为学校放学后开学而开展的实验室活动（体育、戏剧、音乐、公民教育和尊重等）。
- 学校向领土开放
- 下午延长上课时间
将特别关注 INVALSI 根据全国调查确定的 245 所学校（包括 Caivano 的 4 所第一周期学校），并计划采取进一步措施：
- 初中额外教师（每所学校约4/5教师）；
- 通过 Indire 和 Invalsi 得到该部的持续陪伴和支持；
- 对教师进行专门培训
- 家庭的参与
- 创新和实验教学
- 加强体育活动
未来的法令将包括加强制裁措施，以打击逃避义务教育和特定资源的行为，这既是为了增强伊拉斯谟模式学生的流动体验，鼓励与其他环境进行比较，也是为了在教育脆弱性的环境下为学校提供装备。额外的行政人员和对教学人员的激励。
此外，通过的 Agenda Sud 计划已经规定了一项特别基金，用于资助教育劣势较大的地区和环境的网络项目：Caivano 试点项目将专门资助 1 万欧元，并将涉及第一周期的四所学校： IC2 De Gasperi、IC Cilea-Mameli、IC3 Parco Verde 和 IC Milani 也在这些学校提供额外的教师。 同样在卡瓦诺，还将拨款 560 万欧元用于解决辍学问题和地区差距问题。
还将与体育部长合作与德尔菲尼亚多功能中心签署协议，以便该设施也可供学校使用。
除了这些干预措施外，教育和功绩部还在 PNRR 框架内分配资源，用于建设 2 所新幼儿园和重建 2 所体育馆，以及超过 1,3 万美元用于翻修教室、实验室部长强调，教学环境和干预措施的目的是“建立更加热情和创新的学校，使它们成为学生的宁静之地”。
“我们的目的是使学校成为有效的教育中心和教育中心，监督与其他学校、机构、机构、第三部门协会相关的地区的发展：一个真正的网络，通过它，可以激活，也感谢在风险最大的领域增加教师，甚至在课程时间内提供更多支持，在整个学习过程中采取心理和社会教育支持行动，进行个性化培训、定向和伴随课程。 特别是，将为那些来自特别脆弱、最有可能分散的儿童的社会和心理支持行动提供资金。 此外，还将采取行动提高对性别平等问题的认识，包括通过一项具体的部长级通知”，瓦尔迪塔拉部长总结道。