Valditara：“对创新和以就业为导向的道路的需求正在增长。所采取政策的有效性得到确认"
上周，学校继续努力插入家庭以纸质形式直接向办公室提交的 2024/25 学年入学申请。
最终数据凸显出人们对4+2供应链的技术和专业路径的偏好有所增加。具体来说，选择新四年制供应链课程占技术教育总人数的比例上升至0,89%，专业教育上升至1,06%。与第 344/2021 号部长令中提到的四年制课程的不同实验相比，该数据明确证实了对新供应链实验的赞赏，该课程首次推出时占了 0,28% 的入学人数在技术学院，这一比例在 0,41/2023 学年增加了 2024%，而 0,17 学年实验专业人员的入学人数仅为 0,53%，技术人员为 0,18%，旧实验专业人员为 2024% /2025。
特别是，与10月4日在线注册结束时的调查相比，2+25链的注册申请数量增长了2.093%，共计1405份申请（技术申请688份，专业申请12份），意大利制造高中的学生人数增加了 420%，共有 XNUMX 名学生。
总体而言，高中仍然受到一半以上男女学生的青睐，申请比例为总入学率的 55,32%。技术和专业学院的入学人数进一步增长：前者的入学人数为 31,72%（上周为 31,66%），后者的入学人数为 12,95%（上周为 12,72%）。
“4+2 连锁学校和意大利制造高中的入学数据”，教育和优秀部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉 (Giuseppe Valditara) 评论道，“表明家庭对高度创新和创新的学习路径的需求不断增长。以进入工作世界为导向，确认所采取政策的有效性及其对学生导向的积极影响。”
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