教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉 (Giuseppe Valditara) 教授今天参加了欧盟教育部长理事会的会议，与他的同行讨论了在布鲁塞尔举行的首次任命。
会议期间，理事会提出了关于教育成功途径的建议，旨在减少提前辍学和提高基本技能，以及理事会关于支持数字教育福祉的结论。
在政治辩论中，还提出了当前俄罗斯对乌克兰发动侵略战争背景下的欧洲教育区问题。 瓦尔迪塔拉部长在讲话中强调了意大利欢迎乌克兰学生融入我们教育体系的模式。 “意大利政府坚定地致力于保证年轻流离失所的乌克兰人的教育连续性。 我们认为，在对俄罗斯对乌克兰的侵略作出坚定而协调的反应的背景下，重申欧洲的民主、和平与自由价值观是无可争辩的政治、文化和人道主义优先事项”——部长宣布。 “到目前为止，约有 173.000 名流离失所者抵达意大利，与已经居住在我国的乌克兰人团聚，其中未成年人的比例很高，约为 50.000 人。 我们的接待政策基于意大利长期以来的经验，即为外国儿童提供个性化的语言和心理支持，让他们与同龄人一起上课，以促进人际关系并充分融入学校社区。”
部长还强调了欧盟成员国教育部与委员会之间的合作在为当前和未来的危机提供答案方面的关键作用。 特别是，部长强调了欧洲基金和计划的灵活性的重要性，以便能够有效应对危机时刻并继续努力承认乌克兰学生的资格，以便不存在任何障碍他们的教育路径的连续性。 德国、希腊、芬兰、斯洛文尼亚、塞浦路斯、丹麦和奥地利的发言回应了 Valditara 部长关于加强欧洲教育区内部合作并充分利用其所有工具应对未来危机的必要性的讲话。
此外，Valditara 部长强调，需要与乌克兰教育部合作，支持流离失所儿童在接收成员国的教育系统中入学，确保学习的连续性，这在法国的干预中得到了融合。
在理事会会议期间，部长与创新、研究、文化、教育和青年专员 Mariya Gabriel 进行了初步有益的会谈，她在会上强调了支持增加对教育和创新的优质投资的重要性，并能够依靠欧洲教育和研究金融工具的更大灵活性。 此外，部长强调了通过与第三国，特别是非洲的伙伴关系发展对外关系的重要性。