在 MIM 社会分析的新一集中，面向未来职业的 IIS“Volterra-Elia”和 IIS“L. di Savoia – G. Benincasa”，由于 PNRR，将完全重建
#NoiSiamoLeScuole 的故事在马尔凯地区继续进行，教育部的社会研究和 Merit 致力于意大利学校教学和社区的故事。 本周轮到安科纳的两个研究所。
“Volterra-Elia”高等教育学院分为两个综合体，是该地区的一个参考点，因为它倾向于教学创新和广泛的教育产品。 “Volterra”应用科学高中拥有丰富的力学（机电一体化和能源）、电子和电气工程、计算机科学、电信、物理和化学实验室，用于培训课程，使其有别于技术学院。 另一方面，“Elia”是一所航海和航空学院，“是马尔凯地区最重要的学院之一——一名学生在视频中解释说。 它为我们在特定模拟实验室以及船上和机场的课程中学到的知识提供了巨大的技术应用可能性。” 该研究所还收藏了一些历史悠久的船只，是整个领土的财富。 学校的许多实验室都是在 PON 资金的支持下创建的，随着国家恢复和恢复计划的拨款，它们将得到进一步加强。
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学校将能够利用 PNRR 为学校 4.0 和克服地域差距提供的资金，以此来丰富技术设备和主要针对未来职业的培训课程，并加强社会包容、技能恢复和与分散作斗争的模式。 作为国家培训中心，该学院还具有让学校参与培训学校教职工的职能，以适应社会环境的变化，从而使教师在技术创新和数字化转型方面跟上时代的步伐. “由于 PON 和该部设立的其他资金——学校经理罗莎·马蒂诺 (Rosa Martino) 说——该研究所一直在努力扩大和改善学习环境，以便技术和创新不仅与教学相关，而且与实验室相关，可以提高孩子的技能。 正如蒙台梭利所说，学校在不断发展。”
新的 IIS 学校“L. di Savoia – G. Benincasa”中学将被拆除并完全重建，这要归功于 PNRR 向拥有该建筑的安科纳省提供的 10.500.000,00 欧元贷款。 该研究所建于 70 年代，其基础是现在已经过时的教学需求。 因此，尽管对其维护给予了关注，但仍需要进行全面的重新设计，以打造更适合当今和未来学校的环境，包括实验室和多功能教室。 新学校还将进一步加强被绿色植物包围并适合户外活动的位置，在郊区和中心之间的区域，仿佛代表了两个现实之间的交汇点。 “该项目旨在解决——建筑师安德里亚·塔博基尼 (Andrea Tabocchini) 解释说——城市与郊区之间存在的摩擦，将自身与自然联系起来”。
IIS“Volterra-Elia”的视频：
IIS“Volterra-Elia”作为创新数字教学模式开发培训中心的体验视频（培训项目可在 scuolafutura.it 平台上获得）：
新学校的视频“L. 萨沃伊 – G. Benincasa”：
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