2021-2025年资源309亿年
统一会议批准了关于 2021-2025 五年期从出生到六年的综合教育和培训系统多年期国家行动计划的协议（8 月 82 日的理解，第 XNUMX 号法案） / CU）。 该协议将作为准备提交给部长理事会的决议。
在预算法规定的每年增加 60 万欧元之后，在 2021-2025 五年期间，每年将 0-6 资源分配给综合系统，相当于每年 309 亿欧元。
该协议确定了 0-6 综合系统基金的资源目的地和区域联合融资的份额，将用于：新建、改造、修复、功能和美学重建、安全、节能和0-6 系统教育服务建筑物的可用性； 管理、幼儿教育服务和学前班的费用； 持续对教育和教学人员进行在职培训，并促进区域教学协调。
各地区将提前获悉2021、2022、2023年分配给它们的资源数量，以便能够根据统一会议共享的标准模型进行多年规划。 随后，还将对 2024 年和 2025 年的预算进行预先通报。此外，该计划将为各地区和自治区提供自我评估和规划工具，以衡量战略目标的实现水平。 市政府和地区承诺为该系统提供至少 25% 的分配地区预算的资金。
建立了一个团结、结构性和稳定的均等化配额，占全国总量的 20%，主要用于南方地区：除了覆盖教育服务的地区外，每年还将分配超过 60 万欧元（例如托儿所），与零到三年的常住人口相比，低于全国平均水平。
该协议规定了实现符合 0-6 年级系统教学指南的战略目标的国家指令。 在国家层面，地区和自治省必须计划分配给培训和地区教学协调的资源份额将被预先确定（每年超过 15 万欧元，通常用于此目的的国家捐款的 5%每个地区和自治省）以及春季部分和儿童中心（与常住人口相比，国家在地区和自治省提供的资源的5％提供儿童教育服务从零到三年，低于全国平均水平）。
保证与领土的参与式治理。 事实上，在教学指导方针的咨询活动之后，根据综合 0-6 系统的多年计划，设立了机构间圆桌会议，由地区学校办公室组织，地区和 ANCI 参与。 此外，与地方当局达成协议，将创建一个国家信息系统，该系统已由教育部资助 1,5 万欧元。
就部长理事会关于综合系统零六2021/2025多年计划的决议草案达成一致