部级学校：全力支持普利亚地区的普利亚学校社区撤消或纠正法令教育不是个人需求服务
最近几天，教育部收到了来自普利亚学校社区和家庭的大量报告，他们对该地区颁布的法令的某些内容以及普利亚行政法官对不同标志的裁决表示困惑和迷茫。
在接下来的几个小时内，作为执行各机构之间通常进行的忠诚合作的一部分，教育部将正式撤销或修订该区域条例的请求，其中将非常清楚地考虑到这些规定。去年3月XNUMX日针对包括普利亚大区在内的所谓“橙色”地区的dpcm，旨在保护普利亚学生的受教育权，学校自治权以及作为国家教育体系基础的原则。
目标是避免学校与家庭之间的不可持续冲突，而有迹象表明，鼓励学校与家庭在激活远程学习方面进行单方面选择。 这种模式可能会导致对话中断，并可能寻求学校社区本身一直基于的共享解决方案，并且将教育转变为按需提供的服务，这种方法现在不是，也不会是，尤其是在义务范围内。 要说的是《宪法》，它没有规定教育系统的滥杀滥伤和危险区域化。
然后，有必要保持教育机构的自治权不受该法令规定的可疑合法性和一致性的干预。
根据所谓的“计划”，也于XNUMX月获得包括普利亚大区在内的各地区的批准。 报告还必须准确说明为确保与当地学校的重新开放，使用分配的资源的使用以及当前的计划活动相关的有效组织当地交通的措施的举措将来也有女学生和中学生返回学校。
与此同时，教育部忆及，今年已向普利亚学校分配了超过510亿欧元，其中包括建设资金和紧急资源，这是对米歇尔·埃米利亚诺总统所说的话的回应。指责学校系统，特别是教育部本身，没有为重启和可能使用数字教学（包括远程学习）做好充分的准备。 迄今为止，教师，学校管理人员，学校工作人员，包括该部的官员和管理人员以及普利亚大区学校办公室在内的所有人员迄今所做的不懈努力，这些言辞均不公正。回归安全，并为学校系统做好准备，以便可能回归数字远程学习。
为了证明这一承诺，不仅在最近几个月中已经出现了许多地区性表格，而且还编制了所有文件，包括已于八月提供给学校并能够以补充方式使用的综合数字教学指南。自XNUMX月以来，在第二学位的中学，双方都面临着重返远程学习的可能。
查看数据：
- 阿普利亚学校已为数字化教学分配了超过47,5万美元，用于平台投资，员工培训，购买平板电脑，个人电脑，连接设备以及为富裕学生提供的数字工具包，等等。
- 满足了在普利亚注册的远程学习困难学生的约20.000种数字设备和工具的需求：由于国家和PON的资源，迄今为止已购买了27.634台。 越来越多的资源正在开发中。
- 通过“重新启动”法令，已经为普利亚的学校分配了超过24万的学校进行重启。 资金使学校建筑物可以配备消毒剂，标牌，进行小型维护干预，为教室购买其他数字工具成为可能。
- 先前已经根据意大利库拉法令分配了3万，以确保整个学校社区的房舍卫生和卫生条件以及防护和个人卫生设备，即使在第二轮国家考试期间也是如此。
- 普利亚（Puglia）有155.439个新的单人座椅书桌，45.269个创新座椅。
- 再次为紧急情况和重新启动，普利亚分配了超过152亿的资金，以在Ata和教师之间雇用额外的临时人员。
- 已将近34万美元分配给了地方当局，以进行轻型建筑干预，为紧急情况租用额外的空间并适应其用于教学。 今年分配给该地区和地方当局用于学校建筑的资金总计超过234亿美元，这些资源被称为非常规维护，安全计划，防火，地面调查。
该部正在监督地方当局用于轻型建筑的资金支出。 迄今为止，在普利亚大区已花费了已分配资源的61,94％。 至于用于租赁，租赁和空间适应的资源，迄今为止，只有42％的已获准从普利亚大区受益的地方当局激活了租赁和租赁合同，以确保Covid紧急情况造成的距离。
学校制度的准备工作漫长，并伴有大量资金。 该部支持学校并支持家庭，女学生和学生，以保障每个人的基本教育权，并在任何形式的任意性方面得到保护。