教育部长帕特里齐奥·比安奇（Patrizio Bianchi）签署了关于在最终投票中评估学习和乌克兰学生 2021/2022 学年国家考试的条例。 在乌克兰冲突之后，该条例适用于从去年 24 月 XNUMX 日开始在第一和第二周期的意大利学校就读的所有乌克兰学生和学生。
中级评估
第一、二期中级班的考核，由班委会（小学班的共同拥有者）集体进行考核，参考制定的个性化教学计划（PDP）考虑到“心理影响”和意大利语的语言交流技能水平，以及在战争和随之而来的人道主义紧急情况下成熟的学习过程的复杂性。
在第一个周期中，即使没有足够的评估要素，学生也可以进入下一堂课.
在第二个周期中，在没有足够的评估要素或分数低于十分之六的情况下，仍然会录取下一班，但班委会会制定个性化的学习计划，其中包含达到相关学习水平的目标和策略。 在三年级和四年级，在对目标的实现进行适当检查后，学校学分的分配将推迟到 2022/2023 学年。
对于被后续课程录取的学生和学生，将制定个性化的学习计划，并在 2022/2023 学年开展适当的活动以支持其实施。
第一和第二周期的国家考试
乌克兰学生，根据班级委员会的说法，考虑到意大利语的接受性和生产性书面和口头语言技能水平，或未能达到的水平，无法参加第一和第二周期的期末考试国家适应症和指南所设想的纪律能力，可以解决免于进行国家考试的问题。
对这些学生和学生，在最后的审查中，班委会颁发形成性学分证书，对于初中三年级的学生，该证书成为高中入学资格。
成人培训课程
在 CPIA 的成人教育课程中，评估是根据个人培训协议和开展的教学活动进行的。 第一级考试被教师的最终评估所取代。 班委会考虑到任何不足之处，可以修改下一学年的个人培训协议，让学生参加期末国家考试。
下一学年的开始
该条例还包含鼓励乌克兰学生在 2022/2023 学年就读的迹象。
命令
