瓦尔迪塔拉致欧盟教育部长理事会：“促进经济发展以吸引教师，恢复教师的权威和社会尊严”
教育和绩效部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉 (Giuseppe Valditara) 今天与其他欧盟国家的部长一起在布鲁塞尔的“教育、青年、文化和体育”理事会 (EYCS) 上发表了讲话。
在优先事项中，部长强调需要“吸引和留住合格的教师和培训师”。
辩论中出现了三个基本主题：学校在各国社会和经济发展中的重要性、教师短缺和激励教师的必要性、对所有教师的新入职和持续培训质量。
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“我们正在进行的新招聘改革朝着强有力的初始培训和不断更新服务的方向发展，也与经济增长挂钩”。
部长强调了专门针对学生导向措施进行改革的重要性，将教师在个性化教育中发挥关键作用，并引入了辅导教师的形象，他们将被选中并为这项新任务支付报酬。 “在与家庭的对话中，辅导老师会陪伴每一位学生提升才能，从学习困难中恢复，选择未来的学习路径，也了解他们所拥有的就业动态”。
“要使教师的形象具有社会竞争力，恢复尊严、中心地位、权威，经济问题是根本”，部长继续说道。 “为此，教育和研究投资应排除在稳定公约之外。 我提议”，Valditara 说，“组织一次财政部长和教育部长之间的会议，将学校资助问题的中心地位也置于欧洲层面”。 “简化教师的工作并确定防止倦怠的措施也很重要，因为教师是一个压力很大的职业”。
“我们必须关注”，部长总结道，“美丽的学校，令人愉快的教学和学习场所。 我们还必须为在贫困地区、“前沿”学校或生活成本高得多的地区工作的人提供奖励。 在我看来，我们还必须设想一个技术表来研究如何在欧洲层面将教师的形象置于中心位置”。