Hochmoderne Labore wie Mod oder MabArt, in denen Sie sich auf die sich schnell verändernde Welt vorbereiten können; die Keramikkunst zwischen Vergangenheit und Zukunft; eine „Allround-Schule“, in der man den ganzen Tag lernen, gemeinsam essen, Sport treiben oder lesen kann.
Auf den Kanälen des #NoiSiamoLeScuole-Projekts des Ministeriums für Bildung und Verdienste wird diese Woche über zwei Berufsinstitute und eine neue Schule berichtet, die mit Mitteln des National Recovery and Resilience Plan (PNRR) gebaut wurden
Das IIS „Ovidio“ von Sulmona in der Provinz L'Aquila ist ein Gymnasium mit drei Bildungsgängen: das Kunstgymnasium „Mazara“, das klassische Gymnasium „Ovidio“ und das Gymnasium „Giambattista Vico“. gliedert sich in drei Adressen: das humanwissenschaftliche Gymnasium, das sozialökonomische Gymnasium und das sprachwissenschaftliche Gymnasium. Ein umfangreiches Bildungsangebot also, das durch eine „sehr lebendige Planung“ ergänzt wird, auch unterstützt durch den Einsatz europäischer Mittel, wie Schulleiterin Caterina Fantauzzi erzählt. Das Pon hat es ermöglicht, durch Kunst-, Musik- und Theaterworkshops an grundlegenden Fähigkeiten und Staatsbürgerschaft zu arbeiten, um Rechtmäßigkeit und Gedächtnis zu erziehen. Mit den neuen Mitteln geht es nun darum, Erfahrung und Ausrüstung zu steigern.
„Mit dem PNRR – erklärt DS – wollen wir in dieser Perspektive weiterarbeiten, um den Studierenden immer größere Möglichkeiten zu bieten“, insbesondere im Hinblick auf digitale Kompetenzen, mit einer sich schnell verändernden Welt Schritt zu halten. Wie das MOD-Labor (Mountain of Data), das einen zweijährigen innovativen Schulungskurs vorsieht, um das Bewusstsein für den bewussten Einsatz von Daten als Instrument zur Förderung einer nachhaltigen, sozialen, wirtschaftlichen und ökologischen Entwicklung zu schärfen; oder das MabArt, ein kollektives und partizipatives Kartierungslabor von Orten durch Sensibilität, Intelligenz und Kultur, basierend auf einer Methodik, die im Kontext internationaler Outdoor-Trainingserfahrungen für die Entwicklung emotionaler Intelligenz durch Bildung bis Schönheit entwickelt wurde und innovativen Unterricht (Storytelling) praktiziert , Problemlösung, Networking, Planung).
Sehen Sie sich das Video des IIS „Ovidio“ von Sulmona (AQ) an:
Am Fuße des Gran Sasso, in der Gemeinde Castelli in der Provinz Teramo, befindet sich ein kleines Berggymnasium, das Kunstgymnasium „Francesco Antonio Grue“, das sich vor allem für die Erneuerung der alten und prestigeträchtigen Tradition der Kunst einsetzt Keramikherstellung in der Region, durch die Kontamination einer konventionellen Lehre mit einer innovativeren. Eingebettet in den Kontext prestigeträchtiger handwerklicher Produktionen blickt diese Schule mit Workshops und Labors in die Zukunft, die es den Schülern ermöglichen, eine künstlerische Sensibilität zu entwickeln, ihre eigenen Neigungen zu entdecken und mit digitalem Design zu experimentieren.
„Das Erbe von Castelli ist Gegenstand von Studien“, erklärt Schulleiterin Eleonora Magno im Video, „aber nicht weniger wichtig sind die Forschung und die praktischen Experimente, die in den Labors durchgeführt werden, um diese Tradition auf kreative Weise zu interpretieren.“ Dank Fondi Pon-FSE – ein Prozess, der auch dank der PNRR fortgesetzt wird – war es möglich, die Klassenzimmer mit der notwendigen Ausrüstung auszustatten, um sich auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten, Schulabbrecher zu bekämpfen, Umgebungen zu renovieren und zu garantieren ein „wichtiges innovatives Curriculum“, wie der Direktor hinzufügt.
Das Gymnasium beherbergt auch internationale Kunstwerke, wie zum Beispiel die monumentale Weihnachtskrippe mit 54 lebensgroßen Statuen. Konzipiert wurde auch das Projekt „Adopt a work“, ein von den Jugendlichen ins Leben gerufener Workshop, der Werkstudium und kreatives Arbeiten verbindet. Mit den Maßnahmen zu innovativen Lernumgebungen und Laboren für die digitalen Kompetenzen der Zukunft des PNRR wird es möglich sein, einen virtuellen Rundgang durch die Ausstellung und die Online-Besichtigung der ausgestellten Werke zu ermöglichen.
Sehen Sie sich das Video der „FA Grue“ High School in Castelli (TE) an:
In Montesilvano, in der Provinz Pescara, werden dank der PNRR die Räume des Istituto Comprensivo Statale „Troiano Delfico“, einer der neuen Schulen, die dank der spezifischen Investitionslinie des Plans gebaut werden, komplett renoviert. „Wir freuen uns, dass wir diese Ausschreibung gewonnen haben – sagt der stellvertretende Bürgermeister Paolo Cilli – und dass wir in einer zentralen Schule eingreifen können, die heute nicht in der Lage ist, alle Schüler aufzunehmen, die sie besuchen möchten.“
Die Erwartungen konzentrieren sich daher ganz auf die Vergrößerung und Anpassung der renovierten Räume. „Alle Aktivitäten, für die wir uns entschieden haben“, erklärt Schulleiterin Vincenza Medina, „brauchen diese zusätzlichen Räume.“ Zumal der Unterricht der Schule seit jeher auf kooperatives Lernen ausgerichtet ist, was eine angemessene Logistik für Gruppenarbeit erfordert. Ein Lehrer fügt außerdem hinzu, dass die Laborklassen im neuen Gebäude einen solchen Weg ermöglichen müssen. Die Bedürfnisse der Kinder ändern sich also im Laufe der Zeit, da die Nachmittags- und außerschulischen Aktivitäten nun notgedrungen außerhalb der Schule durchgeführt werden. Schließlich werde die Schule aber auch über eine große Mensa, eine Aula, eine Bibliothek, eine Turnhalle verfügen, also „eine Allround-Schule“, so das Fazit des Vizebürgermeisters.
Sehen Sie sich das Video des IC „Troiano Delfico“ (PE) an:
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