Valditara: „Endlich wurde eine seit über einem Jahr erwartete Reform auf den Weg gebracht. Die Lehrkräfte der neuen Studiengänge werden über eine stark strukturierte disziplinäre und pädagogische Ausbildung verfügen. „Die Fähigkeit, die Kinder zu motivieren und ihre Talente zu fördern, wird entscheidend sein.“
Das Dekret des Präsidenten des Ministerrats wurde unterzeichnet, das die neuen Erstausbildungskurse für Lehrer der Sekundarschulen der Stufen I und II festlegt. Die Bestimmung wurde am Ende eines artikulierten Dialogs mit der Europäischen Kommission und nach Gesprächen mit den Gewerkschaftsorganisationen und der Einholung der Meinungen der Beratungsgremien, die die schulische und akademische Welt vertreten, ins Leben gerufen, wobei viele Vorschläge und Anweisungen berücksichtigt wurden.
„Mit diesem Dekret haben wir eine seit über einem Jahr erwartete Reform des PNRR eingeleitet. Die Unterzeichnung unseres artikulierten Dokuments zum 31. Juli, nach engen und konstruktiven Gesprächen mit der Europäischen Kommission und in voller Zustimmung mit dem Ministerium für Universitäten, ermöglicht es, bereits im nächsten akademischen Jahr und in Abstimmung mit dem Universitätsstudium mit dem Studium zu beginnen andere Rekrutierungen, die vom PNRR vorgesehenen Wettbewerbe“, erklärte der Minister für Bildung und Verdienste, Giuseppe Valditara.
„Dank dieser Maßnahmen werden wir über eine neue Generation hochstrukturierter Lehrer verfügen, die über eine wichtige disziplinäre und pädagogische Ausbildung sowie Bewertungsmechanismen verfügen, die die Wirksamkeit des Unterrichts gewährleisten. „Dieser neue Kurs ist ein Fortschritt in Bezug auf die Unterrichtsqualität und den Aufbau einer Schule, die wirklich ein Bezugspunkt für Familien und Schüler ist“, betonte Minister Valditara.
Der Standardausbildungsweg erfordert den Erwerb von mindestens 60 CFU (University Training Credits)/CFA (Academic Training Credits). Die weiteren Kurse im Umfang von 30 bzw. 36 Ausbildungspunkten richten sich an diejenigen, die bereits eine Dienstzeit von mindestens drei Schuljahren abgeleistet haben und 24 CFU/CFA nach den bisherigen Regelungen erreicht haben.
Die weiteren Hauptpunkte des DPCM:
- Es gibt ein strenges Akkreditierungssystem, das der Nationalen Agentur für die Bewertung des Universitäts- und Forschungssystems (ANVUR) anvertraut ist und die inhaltlichen Pfade, die Überwachungsverfahren für das qualitative Niveau der Ausbildung und die abschließende Bewertung angehender Lehrer festlegt.
- Alle neuen Kurse enden mit der Abschlussprüfung: einem schriftlichen Test und einer simulierten Unterrichtsstunde, deren Bestehen den Kandidaten dank der Testdurchführungsmethoden das Erreichen der in den Mindeststandards des qualifizierten Lehrers festgelegten Berufsausbildung garantiert und die konkrete Zusammensetzung des Prüfungsausschusses.
- Die Ausbildungskurse werden einer regelmäßigen „Ex-post“-Bewertung durch ANVUR unterzogen, die, um die Homogenität der Qualität des Ausbildungsangebots der Universitäten zu gewährleisten, die „Erfolgsquote“ der neuen, für die Einstellungsverfahren qualifizierten Personen berücksichtigt für die Schule.