En el nuevo episodio del análisis social del MIM, el IIS “Volterra-Elia”, orientado hacia las profesiones del futuro, y el IIS “L. di Savoia – G. Benincasa” que será completamente reconstruido gracias al PNRR
La historia de #NoiSiamoLeScuole continúa en la región de Marche, el estudio social del Ministerio de Educación y Mérito dedicado a las historias de la enseñanza y la comunidad de las escuelas italianas. Esta semana es el turno de dos institutos en Ancona.
El Instituto de Estudios Superiores "Volterra-Elia", dividido en dos complejos, es un referente de la zona, por su propensión a la innovación didáctica y por la amplia oferta educativa. El liceo de Ciencias Aplicadas “Volterra” cuenta con una gran cantidad de laboratorios en Mecánica (Mecatrónica y Energía), Ingeniería Electrónica y Eléctrica, Informática, Telecomunicaciones, Física y Química, para una formación que lo distingue de un instituto técnico. El “Elia”, por su parte, es un instituto náutico y aeronáutico, “uno de los más importantes de la Región de Las Marcas – explica un estudiante en el vídeo -. Ofrece una gran posibilidad de aplicación técnica de lo que aprendemos en lecciones en laboratorios de simulación específicos, pero también a bordo de barcos y en el aeropuerto". El instituto también alberga algunos barcos históricos, una riqueza de todo el territorio. Muchos de los laboratorios de la escuela fueron creados gracias a los fondos del PON y con las asignaciones del Plan Nacional de Recuperación y Resiliencia se fortalecerán aún más.
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La escuela podrá hacer uso de la financiación que aporta el PNRR para la Escuela 4.0 y la superación de vacíos territoriales, con la que enriquecer el equipamiento tecnológico y la oferta formativa dirigida sobre todo a las profesiones del futuro, y fortalecer la modelo de inclusión social, recuperación de capacidades y lucha contra la dispersión. Como centro nacional de formación, el instituto también tiene la función de involucrar a las escuelas en la formación del personal escolar, con el objetivo de adaptarse a los cambios del contexto social y así permitir que los docentes se mantengan al día en materia de innovación tecnológica y transición digital. . “El Instituto, gracias al PON y otros financiamientos establecidos por el Ministerio -dice Rosa Martino, directora de la escuela-, ha tratado de ampliar y potenciar los ambientes de aprendizaje, para que la tecnología y las innovaciones, ligadas no solo a la docencia sino también a los laboratorios , podría mejorar las habilidades de los niños. Como decía Montessori, la escuela está en constante evolución”.
La nueva escuela IIS “L. di Savoia – G. Benincasa”, la escuela secundaria, será demolida y reconstruida íntegramente gracias a un préstamo de 10.500.000,00 euros del PNRR, asignado por el Ministerio a la Provincia de Ancona, propietaria del edificio. El instituto fue construido en la década de 70 sobre la base de necesidades didácticas que ahora están desactualizadas. Por lo tanto, a pesar de la atención puesta en su mantenimiento, fue necesaria una remodelación completa para construir ambientes más adecuados para una escuela de hoy y de mañana, con laboratorios y aulas multifuncionales. La nueva escuela también potenciará aún más la ubicación rodeada de vegetación y apta para actividades al aire libre, en una zona entre la periferia y el centro, como si representara un punto de encuentro entre las dos realidades. "El proyecto busca resolver - explica el arquitecto Andrea Tabocchini - esas fricciones que existen entre la ciudad y los suburbios, vinculándose a la naturaleza".
El video del IIS “Volterra-Elia”:
El video de la experiencia del IIS "Volterra-Elia" como centro de formación para el desarrollo de modelos digitales innovadores de enseñanza (los proyectos de formación están disponibles en la plataforma scuolafutura.it):
El video de la nueva escuela “L. de Saboya – G. Benincasa”:
#NoiSiamoLeScuole es el proyecto del Ministerio de Educación y Mérito dedicado a las historias de enseñanza y comunidad ya las historias de la Educación PNRR. Aquí le mostramos cómo seguir todas las actualizaciones:
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