Se están ejecutando proyectos y licitaciones sobre los valores y contenidos de la Constitución
El Senado de la República, la Cámara de Diputados y el Ministerio de Educación renuevan, un año más, su colaboración mutua para difundir los valores y contenidos de la Constitución italiana entre las alumnas. Un compromiso común que también se relanza para ayudar y consolidar la enseñanza de la educación cívica en las escuelas. Esto es lo que se anuncia en una circular enviada a las escuelas.
Acercar a los jóvenes a los temas de la Constitución, a través de actividades multidisciplinares y metodologías de laboratorio, ha sido siempre un compromiso común del Ministerio de Educación y del Parlamento que, a lo largo del tiempo, se ha traducido en una pluralidad de proyectos dirigidos a diferentes niveles educativos y implementado gracias a la contribución de las Oficinas Regionales de las Escuelas, los directores de las escuelas y los docentes.
A lo largo de los años se ha construido un camino de descubrimiento, reflexión y ejercicio no solo de los principios constitucionales y de legalidad, sino también de protección del medio ambiente, el territorio y los patrimonios tangibles e intangibles de la comunidad.
Cada concurso incluye una actividad de investigación y elaboración de un trabajo (textual, digital, audio-video) que combina en varios casos el trabajo en el aula con actividades en el territorio de pertenencia y que culmina, para las clases ganadoras, en visitas didácticas, reuniones de capacitación y premios en las oficinas del Senado y la Cámara de Diputados.
Los avisos del concurso y la información útil para la participación en proyectos están disponibles para las escuelas en la plataforma www.cittadinanza-costituzione.it y en la nota del Ministerio de Educación.
Hay tres iniciativas dirigidas a las escuelas secundarias superiores.
El concurso “De las aulas parlamentarias a las aulas escolares. Lecciones de Constitución ”, prohibida desde 2007 por las tres instituciones, tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en proyectos de investigación, comprensión y mejora de la Constitución, invitándolos a profundizar un artículo o el texto en su conjunto y a presentar un trabajo en formato digital en la fin del trabajo realizado.
Las iniciativas "Un día en el Senado" y "Senato & Ambiente", organizadas por el Senado de la República con la colaboración del Ministerio de Educación y ambas incluidas en los Itinerarios de competencias transversales y orientación, tienen en cambio la tarea de hacer personas conocer de cerca a los estudiantes las funciones esenciales del Senado y sus órganos, a través de actividades en el aula y durante las actividades de formación de los premiados. En particular, “Un día en el Senado”, en referencia a los mecanismos del procedimiento legislativo, involucra a los estudiantes en la elaboración, redacción, modificación y aprobación de un proyecto de ley sobre un tema de su interés; "Senato & Ambiente", por su parte, en lo que se refiere a las funciones cognitivas, de inspección y de control, involucra a los estudiantes en la realización de una encuesta de investigación y en la redacción de un documento final sobre un tema de interés ambiental que les concierne. territorio.
Por último, la iniciativa “Jornada formativa en Montecitorio” también está dirigida a los institutos, dirigida a alumnos que hayan seguido una trayectoria de estudio en profundidad o hayan realizado investigación en materias institucionales y que les permita vivir una experiencia real de la vida parlamentaria visitando los asientos de la Cámara, asistiendo a una sesión de la Asamblea, reuniéndose con los miembros de la Mesa y una Comisión Parlamentaria, recibiendo información sobre el funcionamiento concreto de la Cámara de Diputados.
Dos concursos están destinados a las escuelas secundarias inferiores: "Testigos de los derechos", que compromete a los niños a debatir los principios de la Declaración Universal de Derechos Humanos, verificar su implementación en su propio territorio y formular las propuestas encaminadas a asegurar su cumplimiento, teniendo en cuenta la trabajo realizado a través de un elaborado multimedia; y "Parlawiki-Build the vocabulario de la democracia", que invita a los estudiantes a ilustrar algunas "palabras clave" de la democracia a través del lenguaje multimedia y luego publicar los mejores trabajos en el sitio "La Camera per i Giovani" para una mayor selección e '' identificación de los ganadores.
Además de los alumnos de las escuelas secundarias inferiores, "Parlawiki" incluye una sección dedicada a los alumnos de la escuela primaria, que también está dirigida al concurso, organizado por el Senado, "Me gustaría una ley que ...", con la que los niños están Invitados a identificar un tema de su interés sobre el cual proponer un proyecto de ley, profundizar en su contenido, elaborar su título y artículos, y finalmente ilustrarlo utilizando un método expresivo de su elección.