„Noorte ettevõtlikkus on meie riigi kasvu jaoks strateegiline vara ja institutsioonid peavad selle potentsiaali realiseerimiseks tegelema sektori tegelikkusega. Nendele eeldustele tuginedes töötan osana "koolide liidust" ka eraisikute ja haridusasutuste vahelise partnerluse nimel, mis võimaldab projektide rahastamise ja kohalike omavalitsustega peetava dialoogi kaudu parandada koolimaju, muutes teenuste osutamise efektiivsemaks ja muutes hooned energiasõltumatuks.
Samuti soovime vähendada lõhet töökohtade pakkumise ja nõudluse vahel: tehnilis-professionaalse hariduse reformi eelnõuga loome katseliselt ITS-iga ühtse tarneahela 4+2 mudeli järgi kõrge kvalifikatsiooniga koolitustele, mis nii seoses produktiivne maailm, tugevdades põhioskusi, aga ka suurema tehnilise ja professionaalse tasemega oskusi. Oleme sõlminud ka vastastikuse mõistmise memorandumi taristu- ja transpordiministeeriumi ning riigiraudteega, et tugevdada koostööd koolide ja kutsealade vahel, et lapsed arendaksid sektori ettevõtetele vajalikke oskusi.
Nii esines täna Capris Confindustria noorte ettevõtjate konverentsil 38. korda toimunud haridus- ja teeneteminister Giuseppe Valditara.
"Me ei unusta - Valditara jätkas – et meie riik on teine tootmisriik Euroopas: eesmärk on tagada aastaks 2027 vähemalt 508 tuhat töötajat sellistesse sektoritesse nagu mehhatroonika ja infotehnoloogia. Confindustria hinnangul on 48% neist raske leida; meie kohus on muuta need murettekitavad arvud noortele suurepäraseks võimaluseks".
"Teine väljakutse - lõpetas minister – on juunis käivitatud kava Agenda Sud, mis on seni suurim rakendatud lõunapiirkondade koolist väljalangemise vastaste sekkumiste kava summas üle 325 miljoni euro. Riigi arengu tagamiseks on vaja saavutada Itaalias hariduslik ühtsus, mis annab kõigile õpilastele ühesugused võimalused sõltumata nende sünnikohast".
Suvekava osas rõhutas minister, et selle eesmärk on pakkuda õpilastele spordi-, vabaaja- ja muusikategevust, aga ka tugevdamist või taastumist, lähtudes konkreetse kooli programmitööst, kaasates selleks koolide liitusid. kolmas sektor, üliõpilased ja need õppejõud, kes otsustavad liituda vabatahtlikult.