Calgary ülikooli juhitud uue USA uuringu kohaselt võivad liiga palju televiisorit vaatavad lapsed, kes veedavad iga päev ekraani ees liiga palju tunde, takistada neil lapsepõlve arengu põhietappidesse jõudmist. Teadlased viisid aastatel 2.400–2011 läbi Kanadas uuringu, milles osales 2016 last, uurides seoseid tahvelarvutite või muude monitoridega vidinate kasutamise ja madala skoori vahel lapse tüüpiliste arenguetappide mõõtmisel. Lapsed veetsid ekraanide ees päevas keskmiselt 2.4, 3.6 ja 1.6 tundi vastavalt 2, 3 ja 5 aasta vanuses. Teadlased leidsid negatiivseid füüsilisi, kognitiivseid ja käitumuslikke tulemusi väikeste osalejate seas, kes veetsid palju aega monitori ees.
Keel, suhtlemine, motoorsed oskused ja probleemide lahendamise oskused olid samuti madalamad kui need, kes neid vidinaid ei kuritarvitanud. «Meie uuring näitab, et eelkooliealised, kes vaatavad liiga palju televiisorit, mängivad liiga palju aega videomängudega või kasutavad muid Interneti-ühendusega seotud tarvikuid, on need, mis väljendavad 5i kooliealise õppimise hilinemist ja puudujääki. aastaid, ”ütles ülikooli psühholoogia osakonna Sheri Madigan. «See, mis eristab seda uuringut eelmistest, on see, et oleme uurinud eelkõige monitori ees veedetud aja mõju; konkreetselt, kuidas see aeg mõjutab laste arengut 3i aastate ja 5i aastate vanuses.
Lisaks võivad lapsed, kes kasutavad tablette ja videomänge, riskima, et nad ei täida piisavalt füüsilist tegevust ega õpi selliseid põhioskusi nagu jalgrattasõit. Selle elustiili tagajärjed hõlmavad täiskasvanufaasis kaaluprobleeme ja seega ka haigusi. Dr Madigan kutsub vanemaid üles kehtestama nii aja kui ruumi piiranguid, näiteks luues majad, kus on keelatud kasutada mis tahes tüüpi elektroonilisi vidinaid. Uuring avaldati teaduslikus ajakirjas JAMA Pediatrics, lastele, kes veedavad palju aega ekraani ees, on haavatavamad. Üha enam teaduslikke uuringuid jälgib "õiguste akna" president Giovanni D'Agata, kes suunab sõrme istuvale elustiilile, sest liiga palju tunde iga päev ekraani ees kulutamine võib takistada teil jõuda põhiliste arenguetappideni lapsepõlves.