کارآفرینی جوانان یک سرمایه راهبردی برای رشد کشور ما است و نهادها باید با واقعیت های این بخش مقابله کنند تا از پتانسیل آن بهره ببرند. بر اساس این فرضیات است که، به عنوان بخشی از "اتحاد برای مدارس"، من همچنین در حال کار بر روی مشارکتی بین افراد خصوصی و موسسات آموزشی هستم که از طریق تامین مالی پروژه و گفتگو با مقامات محلی، به ما امکان می‌دهد تا وضعیت را بهبود بخشیم. ساختمان مدارس، ارائه خدمات کارآمدتر و ساختمان ها از انرژی مستقل می شود.
همچنین هدف ما کاهش شکاف بین عرضه و تقاضای شغل است: با لایحه اصلاح آموزش فنی-حرفه‌ای، ما به صورت آزمایشی یک زنجیره تامین واحد با ITS، طبق مدل 4+2، برای آموزش‌های بسیار واجد شرایط که هر دو در ارتباط با جهان مولد، با تقویت مهارت های پایه، بلکه مهارت های فنی و حرفه ای بیشتر. ما همچنین تفاهم نامه ای با وزارت زیرساخت و حمل و نقل و راه آهن دولتی امضا کرده ایم تا همکاری بین دنیای مدارس و حرفه ها را تقویت کنیم تا کودکان مهارت های مورد نیاز شرکت های این بخش را توسعه دهند.
بنابراین جوزپه والدیتارا، وزیر آموزش و پرورش و شایستگی، امروز در سی و هشتمین دوره کنفرانس کارآفرینان جوان Confindustria در کاپری سخنرانی کرد.
"ما فراموش نمی کنیم - والدیتارا ادامه داد - اینکه کشور ما دومین کشور تولید کننده در اروپا است: هدف این است که تا سال 2027 حداقل 508 هزار کارگر برای بخش هایی مانند مکاترونیک و فناوری اطلاعات فراهم کنیم. Confindustria تخمین زده است که یافتن 48 درصد از آنها دشوار است. ما وظیفه داریم این چهره های نگران کننده را به فرصتی عالی برای جوانان تبدیل کنیم".
"چالش دیگر - وزیر نتیجه گرفت – طرحی است که در ماه ژوئن با برنامه Agenda Sud، بزرگترین طرح مداخله در برابر ترک تحصیل در مناطق جنوبی که تا به امروز اجرا شده است، به مبلغ بیش از 325 میلیون یورو راه اندازی شد. برای تضمین توسعه کشور، دستیابی به وحدت آموزشی در ایتالیا ضروری است و به همه دانش آموزان بدون توجه به محل تولد آنها فرصت های یکسانی داده می شود.".
در رابطه با طرح تابستانی، وزیر تاکید کرد که این برنامه به عنوان هدف خود ارائه فعالیت های ورزشی، تفریحی و موسیقی به دانش آموزان و همچنین تقویت یا ریکاوری بر اساس برنامه ریزی هر مدرسه با مشارکت انجمن ها خواهد بود. بخش سوم، دانشجویان دانشگاه و آن دسته از معلمانی که تصمیم به پیوستن به صورت داوطلبانه دارند.