(توسط دکتر جوزپه گورگا ، شریک AIDR) در برنامه سه ساله که توسط آژانس دیجیتال ایتالیا (AgID) راه اندازی شد ، انتظار می رود که در حالی که از یک طرف خدمات دیجیتالی ارائه شده توسط اداره عمومی برای عملکرد سیستم کشور بسیار مهم است ، از طرف دیگر ، تهدیدات سایبری هم از نظر کمی و هم از نظر کیفیت در حال رشد است و در حال ایجاد تکنیک های مهندسی اجتماعی واقعی است که هدف آنها فریب کاربران نهایی خدمات دیجیتالی است.
بنابراین ، ضروری است که PA برای مقابله با تهدیدات و در نتیجه محافظت از صداقت و محرمانه بودن سیستم اطلاعات عمومی ، از این رو اعتماد به خدمات دیجیتالی ارائه شده توسط PA افزایش یابد. این امر می تواند از طریق آگاهی از امنیت سایبری ، کاهش خطر مرتبط با تهدیدات سایبری ، حاصل شود. نقاط دسترسی به سرویس های دیجیتالی PA ، پورتال های سازمانی ادارات عمومی باید از سطح امنیتی یکسانی استفاده کنند ، براساس برخی از مراجع نظارتی و استراتژیک که دولت ها باید از آنها پیروی کنند ، اول از همه با فرمان تقنینی 7 مارس 2005 ، n. 82 - کد مدیریت دیجیتال (CAD) ، به مصوبه قانونگذاری 18 مه 2018 ، n. 65 اجرای بخشنامه (EU) 2016/1148 پارلمان اروپا و شورای 6 ژوئیه 2016 ، برای اقدامات در سطح مشترک امنیت شبکه ها و سیستم های اطلاعاتی در اتحادیه. قانون مصوبه 21 سپتامبر 2019 ، n. 105 ، با موضوع امنیت سایبری ملی ، فرمان رئیس شورای وزیران از 8 اوت 2019 که بر سازماندهی و عملکرد تیم پاسخگوی حوادث امنیتی رایانه - CSIRT ایتالیا ، که برنامه ملی حفاظت سایبری 2017 و این با هماهنگی مقررات (EU) 2016/679 در مورد حفاظت از داده های شخصی.
در این زمینه از امنیت IT ، مهارت های دیجیتال برای PA و کشور برای گنجاندن دیجیتال اساسی می شوند. با توجه به اینکه رهایی و یکپارچه سازی به سمت دیجیتال به مهارت های دیجیتالی ضروری نیاز دارد ، اینها باید با توجه به امنیت IT با هدف اطمینان خاطر برای دستیابی به تحول دیجیتالی PA و کشور حرکت کنند و استفاده گسترده و م effectiveثر از خدمات عمومی دیجیتال.
فقدان مهارت های دیجیتالی در آموزش و پرورش فعلی مدارس ، اعم از متوسطه و دبیرستان ، همچنین مانعی برای آموزش گسترده برای عموم مردم و افراد مسن به ویژه است و تأثیرات منفی بر امکان استفاده از حقوق شهروندی و مشارکت دارد. آگاه از گفتگوی دموکراتیک این امر مشکلاتی را در بازار کار و در نتیجه توانایی کشور در انطباق با تکامل بازارهای جدید و مشاغل جدید ایجاد می کند که عمدتا مربوط به فناوری های نوظهور است. در این زمینه ، ما درک می کنیم ، پروژه ای که به ابتکار استراتژیک ملی جمهوری دیجیتال ، که اتحاد چند ذی نفع از افراد دولتی و خصوصی و یک کمیته راهبری - که ترکیب آن تشکیل نشده است ، برای بخشی از موضوعات غیر دولتی ، شفاف - که وزارتخانه ها ، مناطق و استان های خودمختار ، کلان شهرها ، شهرداری ها ، دانشگاه ها ، تحقیقات ، شرکت ها ، متخصصان ، Rai ، انجمن ها و مناطق مختلف بخش دولتی را در یک میز قرار داده است ، که تبدیل شده است به ائتلاف ملی ایتالیا در برنامه "ائتلاف مهارت های دیجیتال و مشاغل" کمیسیون اروپا.
در این موضوع مجازی جدید ، اصطلاحاً "جمهوری دیجیتال" به عنوان "استراتژی ملی مهارت های دیجیتال" تعریف شده است ، که به چهار محور مداخله و دقیقاً در توسعه مهارت های دیجیتالی لازم در چرخه آموزش عالی و آموزش ، با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش و وزارت دانشگاه و تحقیقات. ارتقا and و توسعه مهارت های دیجیتالی نیروی کار ، در بخش های خصوصی و دولتی ، از جمله مهارت های رهبری الکترونیکی با هماهنگی وزارت توسعه اقتصادی و ریاست اداره عمومی. توسعه مهارت های تخصصی ICT برای مقابله با چالش های مربوط به فناوری های نوظهور و برخورداری از مهارت های کلیدی برای مشاغل آینده با هماهنگی وزارت دانشگاه و تحقیقات و وزارت توسعه اقتصادی. سرانجام ، در ارتقا مهارت های دیجیتالی لازم برای اعمال حقوق شهروندی و مشارکت آگاهانه در گفتگوی دموکراتیک با هماهنگی وزیر نوآوری و دیجیتالی سازی فناوری.
در زمینه خاص حقوق و وظایف شهروندی دیجیتال ، به منظور ارتقا the استفاده کامل از خدمات عمومی دیجیتال و ساده سازی روابط بین شهروندان ، مشاغل و اداره عمومی ، ایجاد راهنمای حقوق شهروندی دیجیتال که در CAD ارائه شده پیش بینی شده است.
در پایان ، اعتقاد بر این است که روشن است که اهداف این طرح تنها از طریق اقدامات آگاهی بخشی و آموزشی است که در درجه اول کارمندان اداره دولتی و کل مدرسه متوسطه جهان را شامل می شود. علاوه بر این ، سیستم عامل های دارای محتوای آموزشی با هدف مدیریت متفاوت از نظر اندازه و نوع فعالیت انجام شده ، و همچنین از طریق رشته خاص "مهارت های دیجیتال" به عنوان آموزش نهادی برای دبیرستان ، باید تقویت شوند. این فعالیت سپس باید با آموزشهای ویژه در زمینه کیفیت داده ها ، دسترسی ، آگاهی از امنیت ، مدیریت پروژه ICT ، آموزش و به روزرسانی در مورد مباحث تحول دیجیتال و حاکمیت فرآیندهای نوآوری همراه باشد. مسئول انتقال به دیجیتال است.