バーバラ・フロリディア次官が強く望んでいた学校の生態学的および文化的移行計画である「再生学校」の実施のために作成された技術科学委員会は、昨日ビデオ会議で会合した。
5月XNUMX日にパトリツィオビアンキ大臣によって任命され、持続可能性に責任を持つ次官によって調整された委員会は、知識、インフラストラクチャ、行動、チャンスの再生というXNUMXつの柱に基づく計画の実施に取り組んでいます。
若者に新しい方法で世界に住むように教育し、環境問題、経済とライフスタイルの持続可能性にさらに注意を払い、未来を見据える方法を知っている新しい仕事を設計し、私たちを取り巻くものを尊重します。 これらが「学校再生」の目的です。
「私たちは、学校が持続可能性について女の子と男の子を教育するために利用できる教育的および文化的資料を体系化しています-フロリーディア次官は言いました-。 このため、私たちは、計画を支援し、環境および生態系および学校の文化的変遷。 私たちは真の変化に取り組んでいます。 それを達成するために、私たちは新しい世代に長期的なビジョンを持ち、私たちを待っている環境問題を理解し、行動するためのツールを提供しなければならないことを認識しています。