Valditara: 「効率とスピード: 校舎のジェノバ モデル」
閣僚会議は本日、ラファエレ フィット欧州問題担当大臣が提示した PNRR のガバナンスを部分的に再設計する法令を承認しました。 この命令の中で、教育メリット省の管轄下にある措置は、学校建設への介入の加速に関係しており、学校のすべての部門が関与する主要な簡素化計画の第一歩を表しています。
省令の目的は、学校建設の介入と PNRR の実施において地方自治体を支援し、その複雑さが遅延を引き起こす危険性があった実施手順と関連メカニズムを簡素化することです。
ジュゼッペ・ヴァルディタラ大臣は、「『ジェノバ・モデル』の一種の拡張である、より迅速かつ効果的に進めることが可能になるだろう」とコメントした。 「この布告は、学校界だけでなく、主要な機関との連携をすぐに構築したいと考えていた偉大な同盟の結果です。これらは、地域、管区、および共同体との協力から生じる措置です。 . 地方自治体から、学校建設プロジェクト、スタッフのトレーニング、およびデジタル化の実施を可能にするために簡素化を求める強い要求を受けました。」
実際、この法令は、新しい PNRR プロジェクトだけでなく、既存のプロジェクトの入札割引と、大都市や州の市長と大統領が他の公共機関の支援を利用できる可能性を想定しています。 直接割り当てに頼る基準も引き上げられました。
法令の要点
「既存案件」もオークション割引
これまで法律で想定されていたように、地方自治体が PNRR プロジェクトだけでなく、「既存のプロジェクト」に対しても学校建設の介入にオークション リベートを使用する可能性が導入されました。 これにより、350億XNUMX万を超える数値化可能なこれらのリソースの使用に対する制約を取り除くことが可能になり、材料費の増加という現象の改善に貢献することができます。
調達時間の短縮
PNRR のヨーロッパのマイルストーンによって示された時間の順守を確保するために、学校建設介入の実行のための促進措置が強化されます。 2020年以降、すでに学校建設の臨時委員の権限を持っていた州および首都圏の市長と大統領は、専門家の支援を受けるために、他の公的機関、中央機関、地方機関を利用できるようになりました。 経済的枠組みに含まれ、作品の価値の 6% を超えない手数料が予見されます。 このようにして、国内およびヨーロッパの法律に準拠し、契約に従うことができる特定の技術的専門性を欠く小規模な地方自治体へのサポートを保証しながら、安全作業の時間をさらに短縮することができます。
イタリア自治体協会 (ANCI) の要請に応じて、さらなる簡素化と迅速化の措置が導入されました。具体的には、次のとおりです。
- 31 年 2026 月 XNUMX 日まで、州および大都市圏の市長および大統領のために、学校建設の臨時コミッショナーとして活動する可能性を拡張すること。 ）、中央購買機関およびゼネコンを実施する主体。 公共事業の購入と計画に関する公共契約コードへの特定の例外の導入、事業に関連するプロジェクトの承認手続き、契約の規定、譲渡証書の管理、手数料の集約と集中、選定委員会契約を授与するための相対的な登録簿と基準。
- エンジニアリング/建築サービスおよび設計活動を含む、サービスおよび供給の直接割り当てのしきい値を引き上げます。 そのような場合、複数の経済運営者に相談しなくても、直接割り当てを行うことができます（契約の授与と実行に関する基本原則、および授与されるものと同様の以前の文書化された経験を持つ被験者の必要な選択を損なうことなく）。
- 公共契約コードの例外は、Invitalia が規定する技術サービスと作業の割り当て、および計画と実行の共同割り当てに関するフレームワーク契約にも適用されます。
不動産の賃貸および仮設建物の賃貸：
4万ユーロのリソース
「建物の交換による新しい学校の建設」と呼ばれるPNRRの介入における教育の継続性を確保するために、建物のリースまたは学校用の一時的なモジュラー構造のレンタルのために、必要な時間のために4万ユーロの支出が承認されました当該建物の解体及び再建工事を実施すること。
同じ介入の一環として、デザインコンペの手順が簡素化されました。賞品は、一般要件と専門家の所持に関するチェックを地方自治体に照会して、選択委員会の評価に基づいて直接支払われます。 、経済的および財政的適合性、および技術的組織。 地方自治体は、競争の勝者にその後の設計レベルと作品の監督を委託し、地方自治体自体が決定しない場合は、入札公募を事前に公開せずに交渉された手順で保証します。 PNRRのマイルストーン、契約の措置に頼る。
学校のデジタル化に向けた地域トレーニング チーム
学校のデジタル化を支援するために、PNRR の行動と投資も含めて、領土訓練チームに関連する措置を 2023/2024 および 2024/2025 学年度に拡張することが計画されています。 チームは、テリトリーと地域の学校事務所で、教育機関がトレーニング対策を実施する際にサポートと同行を提供する教師で構成されています。