学校、省：古くなったドラフトに基づく統合デジタル教育ガイドラインのプレス記事。 生徒は自宅で5〜6日ですか？ 根拠のない
統合デジタル教育のガイドラインに関連するプレス記事を参照して、省はこれらがすでに昨日古くなったドラフトに基づいており、根拠のない理由も含まれていると明記しています。 必要な意見のために高等教育評議会に今日送られるテキストでは、例えば「la Repubblica」によって報告されているように、レッスンが45分続くことは予測されていません。
記事はまた「中学校の兆候はない」と述べています。 一方、ガイドラインには、学校のすべての注文について、新しい年齢のグループごとに、年齢層ごとに何をすべきかを示す指示が含まれています。 中等学校の場合、適応は5月の回復にも適用されます。 ここでDigital Didacticsは、ここ数週間で広く説明されているように、出席しているものと統合できます。 ただし、常に記事に従って、「傾向として」クラスごとに6つのグループが形成され、「最初のグループは学校で5〜6日、残りのグループは自宅でXNUMX〜XNUMX日になる」という推論。 文書の歪曲された読みから派生した極端な例。これはLines自体に根拠がなく、家族が省によって与えられた表示と容易に不適切に間違える可能性があります。