Stellacci: w ten sposób szkoły mogą pomóc w szkoleniu odpowiedzialnych obywateli
Droga do szkolenia odpowiedzialnych obywateli, taki jest cel ustawodawstwa, które wprowadziło nauczanie obywatelskie do włoskiego systemu szkolnego. Rok po wprowadzeniu ustawy nr 92 z 2019 r., jak zmieniła się szkoła, jakimi ścieżkami podążali nauczyciele, jak wdrażane jest prawodawstwo? A Digitale Italia, dogłębny format internetowy Włoskiego Stowarzyszenia Rewolucji Cyfrowej, analiza wdrażania ustawodawstwa dzięki wkładowi dwóch gości: Lucrezia Stellacci - Koordynatorka Krajowego Komitetu Edukacji Obywatelskiej oraz Davide D' Wykonawcza administracja publiczna Amico i udziałowiec Aidr. „Celem przepisów – podkreśliła w swoim wystąpieniu Lucrezia Stellacci – jest pomoc dzieciom i młodzieży w ich ścieżce szkoleniowej. Edukacja obywatelska to temat przekrojowy, podejście musi wykraczać poza proste pojęcia.” „Cyfrowe obywatelstwo, jeden z trzech podstawowych jąder ustawodawstwa – kontynuuje Davide D'Amico, pozwala uczniom kształcić się, zwiększając ich świadomość potencjału sieci i społeczeństwa cyfrowego w odpowiedzialny sposób”.