"د ځوانانو متشبثیت زموږ د هیواد د ودې لپاره یوه ستراتیژیکه پانګه ده او بنسټونه باید د دې سکټور له واقعیتونو سره معامله وکړي ترڅو د دې ظرفیت درک کړي. دا د دې انګیرنو پراساس دی چې د "ښوونځي لپاره اتحاد" د یوې برخې په توګه، زه د خصوصي اشخاصو او تعلیمي موسسو ترمنځ د شراکت په اړه هم کار کوم چې د پروژې تمویل او د ځایی چارواکو سره د خبرو اترو له لارې به موږ ته اجازه راکړي چې د ښوونځي پرمختګ ته وده ورکړو. د ښوونځیو ودانۍ، د خدماتو چمتو کول ډیر اغیزمن کول او د ودانیو انرژي خپلواکه کول.
موږ همدا راز د کار عرضه او تقاضا تر منځ د واټن کمول هم غواړو: د تخنیکي-مسلکي زده کړو د اصالحاتو قانون سره، موږ به په تجربوي توګه د ITS سره د 4+2 ماډل سره سم، د لوړ کیفیت لرونکي روزنې لپاره چې دواړه سره په اړیکه کې دي د اکمالاتو یو واحد سلسله جوړه کړو. تولیدي نړۍ، د بنسټیزو مهارتونو د پیاوړتیا سره، بلکې د لوی تخنیکي او مسلکي وړتیاوو سره. موږ د زیربنا او ټرانسپورټ وزارت او د اورګاډي پټلۍ ریاست سره د ښوونځیو او مسلکونو نړۍ ترمنځ د همکارۍ د پیاوړتیا لپاره یو تفاهم لیک هم لاسلیک کړی، ترڅو ماشومان په سکتور کې د شرکتونو لخوا اړین مهارتونو ته وده ورکړي.
په دې توګه د پوهنې او وړتیا وزیر ژیسیپ ویلډیتارا نن په کاپري کې د کنفنډسټریا ځوان متشبثینو کنفرانس په 38 مه نسخه کې خبرې وکړې.
"موږ نه هېروو - Valditara دوام ورکړ - دا چې زموږ په اروپا کې دوهم تولید کونکی هیواد دی: هدف دا دی چې تر 2027 پورې لږترلږه 508 زره کارګران د میکاټرونیک او معلوماتي ټیکنالوژۍ سکتورونو لپاره چمتو کړو. Confindustria اټکل کړی چې د دې 48٪ موندل ستونزمن دي. موږ دنده لرو چې دا خطرناک شخصیتونه د ځوانانو لپاره په ښه فرصت بدل کړو".
"بله ننګونه - وزیر پای ته ورساوه - هغه یو دی چې د جون په میاشت کې د اجنډا سوډ سره پیل شوی ، په سویلي سیمو کې د ښوونځي پریښودو پروړاندې د مداخلې ترټولو لوی پلان دی چې تر نن نیټې پورې د 325 ملیون یورو څخه ډیر مقدار لپاره پلي شوی. د هیواد د پرمختګ تضمین کولو لپاره، دا اړینه ده چې په ایټالیا کې تعلیمي یووالي ترلاسه کړي، ټولو زده کونکو ته ورته فرصتونه ورکړي پرته له دې چې دوی چیرته زیږیدلي وي.".
د دوبي د پلان په اړه، وزیر ټینګار وکړ چې وروستی به د دې هدف په توګه زده کونکو ته د سپورت، تفریحي او موسیقي فعالیتونو وړاندیز وکړي، مګر د پیاوړتیا یا بیا رغونې لپاره، د انفرادي ښوونځي د پروګرامونو پر بنسټ، د انجمنونو په ګډون سره. دریم سکټور، د پوهنتون محصلین او هغه ښوونکي چې په داوطلبانه توګه د یوځای کیدو پریکړه کوي.