“O empreendedorismo jovem é um ativo estratégico para o crescimento do nosso país e as instituições devem lidar com a realidade do setor para aproveitar o seu potencial. É com base nestes pressupostos que, no âmbito da "aliança para as escolas", estou também a trabalhar numa parceria entre particulares e instituições de ensino que, através do financiamento de projectos e do diálogo com as autoridades locais, nos permitirá melhorar a edifícios escolares, tornando a prestação de serviços mais eficiente e tornando os edifícios independentes em termos energéticos.
Pretendemos também reduzir a disparidade entre a oferta e a procura de emprego: com a lei de reforma do ensino técnico-profissional criaremos experimentalmente uma cadeia de abastecimento única com os ITS, de acordo com o modelo 4+2, para uma formação altamente qualificada que, tanto em ligação com o mundo produtivo, com um reforço das competências básicas, mas também das de maior qualidade técnica e profissional. Assinámos também um memorando de entendimento com o Ministério das Infraestruturas e Transportes e os Caminhos de Ferro do Estado para reforçar a colaboração entre o mundo das escolas e as profissões, para que as crianças desenvolvam as competências exigidas pelas empresas do setor”.
Assim, Giuseppe Valditara, Ministro da Educação e Mérito, falou hoje na 38ª edição da Conferência de Jovens Empresários da Confindustria, em Capri.
"Nós não esquecemos - continuou Valditara – que o nosso é o segundo país industrial da Europa: o objetivo é proporcionar, até 2027, pelo menos 508 mil trabalhadores para setores como a mecatrónica e a tecnologia de informação. A Confindustria estimou que 48% destes são difíceis de encontrar; temos o dever de transformar estes números alarmantes numa grande oportunidade para os jovens".
"Outro desafio – concluiu o Ministro – é o lançado em junho com a Agenda Sud, o maior plano de intervenções contra o abandono escolar nas regiões do Sul implementado até à data, num valor superior a 325 milhões de euros. Para garantir o desenvolvimento do país é necessário alcançar a unidade educacional na Itália, dando a todos os alunos as mesmas oportunidades, independentemente de onde nasceram.".
No que diz respeito ao Plano de Verão, o Ministro sublinhou que este terá como objectivo oferecer aos alunos actividades desportivas, recreativas e musicais, mas também de fortalecimento ou recuperação, com base na programação de cada escola, com o envolvimento das associações de o terceiro setor, estudantes universitários e professores que decidam aderir de forma voluntária.