Valditara: „Prioritatea noastră este să punem studentul înapoi în centru”
Proiectul de lege de simplificare a fost aprobat de Consiliul de Miniștri, care conține o serie de măsuri care afectează învățământul, de la lupta împotriva fenomenului „fabricilor de diplome” până la o mai mare continuitate educațională pentru elevii cu dizabilități, de la continuarea debirocratizării procedurilor de înscriere online. de către familii pentru consolidarea sistemului de 0-6 ani.
„Obiectivul nostru este o școală modernă care să pună elevul în centru, garantând trasee de calitate și simplificând viața personalului școlar și a familiilor”, declară ministrul Educației și Meritului Giuseppe Valditara. „Prin măsurile privind așa-zisele fabrici de diplome ne propunem să prevenim fenomenele de ilegalitate și abuz, care lezează în primul rând elevilor și odată cu ei întregul sistem școlar național al căruia școlile private sănătoase, care sunt marea majoritate, sunt un resursă prețioasă”.
„De o importanță deosebită”, continuă Valdițara, „este intervenția pe frontul suportului, care pentru noi reprezintă un răspuns necesar, deși încă neexhaustiv, la nevoile elevilor cu dizabilități: familiile, dacă vor considera de cuviință, vor putea să solicite confirmarea profesorului temporar pe catedra de sprijin, cu acordul profesorului și dacă nu a intervenit repartizarea unui profesor permanent. Necesitatea este de a permite elevului să beneficieze de continuitatea predării, care este o garanție fundamentală pentru relația cursant-profesor și pentru calitatea învățării”.
Mai jos este un rezumat al principalelor măsuri aprobate.
Cel mult doi ani într-unul. Opriți proliferarea colateralelor clase a cincea
Este de așteptat ca Oficiul Școlar Regional competent să poată autoriza o școală privată să activeze doar o clasă terminală colaterală pentru fiecare curs de studii care funcționează deja în aceeași școală. Cererea de autorizare trebuie primită până la 31 iulie înainte de începerea anului școlar relevant. Elevul poate susține, în același an școlar, la o școală din sistemul național de învățământ, examenele de adecvare pentru maximum doi ani ai cursului următor celui la care a obținut admiterea ca urmare a examenului de definitivare. De asemenea, se precizează obligația pentru toate instituțiile de învățământ de toate nivelurile, inclusiv școlile private, de a adopta instrumentele buletinului electronic, registrul online și protocolul informatic.
Scoala privata
Măsurile ulterioare vizează simplificarea procedurilor de acreditare a contribuțiilor de către Minister, reducerea sarcinilor suportate de administrația publică și prevenirea ca instituțiile în stare bună să se confrunte cu dificultăți financiare din cauza întârzierilor acreditărilor.
Confirmarea cadrelor didactice cu durată determinată pe posturi de sprijin
Intervenim asupra decretului legislativ nr. 66/2017, pentru a garanta continuitatea educațională pentru elevii cu dizabilități. Propunerea urmărește introducerea unui mecanism care vizează confirmarea, la cererea familiei, a profesorului de sprijin (înlocuitor la 31 august sau 30 iunie) aflat în serviciu în locul de sprijin în anul școlar precedent, fără a aduce atingere disponibilității locului și supuse operațiunilor referitoare la personalul cu contracte permanente.
Înregistrări electronice
Începând cu anul școlar 2024/2025, înscrierile pentru ciclul I și II de învățământ se vor efectua electronic prin noua platformă unică „Familii și elevi”, creată de Ministerul Educației și Meritului pentru a crea un canal unificat de acces la informație. deținute chiar de Minister și de instituțiile școlare și de învățământ de stat, în vederea simplificării prestării serviciilor educaționale.
Pentru a scuti familiile de sarcina aferenta producerii in format hartie a atestatelor sau calificarilor deja obtinute, noul sistem de inregistrare creat pe platforma va permite institutiilor de invatamant de stat sa achizitioneze direct datele si documentele necesare in vederea inregistrarii, care sunt deja în posesia Administraţiei.
Simplificari ale sistemului 0-6 ani
Se introduc măsuri de simplificare cu referire la sistemul integrat de educație și formare de la naștere până la șase ani, care vizează:
- clarificarea caracteristicilor distinctive ale serviciului educațional pentru copii;
- definirea rolurilor Statului, Regiunilor și autorităților locale în monitorizarea resurselor Fondului Național Zerosei. În prezent, această împărțire a responsabilităților este prevăzută doar în planul național de acțiune multianual;
- simplificarea și accelerarea adoptării planului multianual, adoptat în prezent, cu acordul Conferinței Unificate, cu rezoluție a Consiliului de Miniștri;
- clarifica valabilitatea calificărilor de acces la profesia de educator de servicii educaționale pentru copii dobândite în raport cu legislația anterioară.
Aboneaza-te la newsletter-ul nostru!