(de Sandro Zilli, Inovație Manager Resp. Observatorul AIDR pentru inovație și creștere digitală) Capacitatea de a învăța este o piatră de temelie a motivației și creșterii umane. Fie că este vorba de subiecte de interes personal sau dacă este utilă pentru dezvoltarea profesională, curiozitatea și învățarea pot duce la o viață mai satisfăcătoare și multidimensională. Mai mult, numeroase cercetări arată că o minte activă și interesantă ajută la prevenirea pierderii memoriei legate de vârstă și a declinului abilităților cognitive.
Mai ales în ultimii ani de progres tehnologic accelerat și schimbări din ce în ce mai evidente, nevoia de a învăța în continuare chiar și după studiile tradiționale s-a dovedit a juca un rol fundamental în viața oamenilor. Învățarea pe tot parcursul vieții, de fapt, le permite celor care o pun în practică să răspundă în mod eficient și eficient noilor nevoi, schimbări și provocări care apar în timpul vieții.
SCENARIU
Suntem în pragul transformărilor majore din lumea muncii și este probabil ca în următorii 7 ani, roboții și inteligența artificială să devină fundamentale în procesele industriale. Acest lucru va duce la o transformare profundă a naturii muncii, necesitând gestionarea operațiunilor și a forței de muncă în moduri total noi. Într-un astfel de context, este posibil ca toate acele locuri de muncă în care automatizarea să fie mai eficientă să piardă. Prin urmare, se vor naște noi profesii, dar, având în vedere că pentru mai mult de jumătate din angajații actuali vor schimba și ei locul de muncă, este necesar să se urmărească mai mult decât oricând recalificarea, deoarece probabil competențele actuale ar putea fi insuficiente. Interesant este că, după cum arată un studiu recent realizat de McKinsey, este de a lua în considerare scenariul prognozat că până în 2055 jumătate din lucrări vor fi automatizate. În Italia, aproape 60% din sarcinile companiei ar putea fi, prin urmare, îndeplinite de mașini și nu mai mult de oameni. 11 milioane de lucrători vor fi afectați de acest proces. În viitorul nu prea îndepărtat, în esență, lucrătorii vor trebui să se ocupe de noi abilități. Vor exista întotdeauna unele cifre, cum ar fi inginerul de învățare automată, cercetătorul în date sau dezvoltatorul Big Data, cărora li se va cere în continuare chiar și în mulți ani, dar, în general, pentru a face față schimbărilor revoluției digitale, va fi necesar pentru a putea crea o prezență în rețea foarte puternică caracterizată prin abilități tehnice și îmbunătățită prin branding personal. Potrivit Forumului Economic Mondial, până în 2022, inovațiile tehnologice și progresele în domeniul IT vor duce la crearea a 133 de milioane de noi locuri de muncă. Odată cu avansarea acestei revoluții tehnologice care va vedea combinația muncii umane cu cea a mașinilor, va fi necesar să se sublinieze recalificarea: formarea și abilitățile implementate până în prezent vor trebui revizuite și implementate în conformitate cu noile modele de afaceri și procese. Pe baza celor spuse, este evident că cele mai solicitate profiluri de locuri de muncă vor fi cele care includ abilități tehnologice și digitale și, din acest motiv, însoțirea programelor de specializare postuniversitară va fi un factor esențial pentru universitatea clasică pregătire.
"Inca invat"
Michelangelo Buonarroti, protagonistul Renașterii italiene, a rostit aceste cuvinte la vârsta de 87 de ani după ce a dat viață creațiilor unice și extraordinare.
Artistul învață și astăzi că nu se poate considera niciodată că a ajuns pe sine, deoarece în viață există întotdeauna ceva de învățat.
MODELUL DE ÎNVĂȚARE DE-A VIATA
Succesiunea schimbărilor economice, tehnologice și sociale din ultimii ani a scos la iveală nevoia comună de a fi actualizat constant, iar tendința pentru viitor pare să se bazeze pe modelul de învățare continuă, unde actualizarea abilităților va fi un factor determinant în excelență într-o anumită profesie. Spre deosebire de învățarea tradițională, cu învățarea pe tot parcursul vieții, individul este responsabil de tot ceea ce învață, de modul în care îl învață și de contextul în care alege să-și realizeze cunoștințele. Prin urmare, această practică se referă la procesul de dobândire a cunoștințelor și învățarea de noi abilități de-a lungul vieții. Mulți oameni își continuă pregătirea pentru dezvoltarea și împlinirea personală, în timp ce alții o văd ca pe un pas semnificativ spre avansarea în carieră. Învățarea pe tot parcursul vieții este, prin urmare, esențială pentru a ne extinde competențele și seturile de abilități, ca răspuns la un mediu în continuă evoluție și la noi modele de dezvoltare care văd schimbarea continuă a nevoilor clienților.
Învățarea continuă poate fi exprimată sub mai multe forme, nu numai prin participarea la cursuri, vizitarea evenimentelor sectoriale, citirea cărților, blogurilor și articolelor, ci și în activitățile și practicile pe care un profesionist le desfășoară în fiecare zi pentru a continua să își sporească cunoștințele și care se traduc apoi în crearea de noi oportunități de angajare și consolidarea abilităților lor, cam ca ceea ce s-a întâmplat în atelierele Renașterii.
Personal, am îmbrățișat mult timp și cu mare satisfacție cultura „investiției în sine” și, când pot, încerc mereu să-mi încurajez clienții și oamenii cu care mă raportez să o urmărească. Poate că nu toate încercările duc imediat la un rezultat concret, dar la sfârșitul călătoriei cu siguranță ne vom găsi mai bogați, cu mai multă încredere în noi înșine și mai conștienți de potențialul nostru de a face față unui viitor care vede schimbarea ca o constantă în viață.