Ministrul Patrizio Bianchi și subsecretarul Barbara Floridia au prezentat „Școala de regenerare”, Planul de tranziție ecologică și culturală a școlilor
Bianchi: „Lucrăm la o nouă capacitate de a acționa pentru mediu, începând de la școală”. Floridia: „Educăm să locuim lumea într-un mod nou”
Ministrul Patrizio Bianchi și subsecretarul Barbara Floridia au prezentat ieri, la Sala „Aldo Moro” a Ministerului Educației, „Școala de regenerare”, Planul de tranziție ecologică și culturală a școlilor, conceput ca parte a implementării Agendei ONU 2030 .
„Astăzi deschidem un capitol important: instruire și educație pentru durabilitate. Facem acest lucru cu un cuvânt minunat, ReGeneration. Lucrăm la o nouă capacitate de acțiune pentru mediu, începând de la școală, care este bătăile inimii comunității ”, a declarat ministrul Patrizio Bianchi la deschiderea evenimentului.
„Dacă vom putea educa tinerii într-un nou mod de a trăi lumea, vom putea schimba țara. Acesta este motivul pentru care termenul „regenerare”: trebuie să ne regenerăm gândurile - a adăugat subsecretarul Barbara Floridia -. Școala este locul potrivit pentru ao face, este infrastructura culturală prin excelență a țării, este autostrada gândirii. Trebuie să trecem de la conceptul de rezistență la conceptul de regenerare, nu trebuie să mai rezistăm, ci să învățăm să trăim într-o lume nouă ”.
Educarea tinerilor să trăiască lumea într-un mod diferit, să se gândească la termen lung, acordând o atenție sporită problemelor de mediu, sustenabilității economiilor și stilurilor noastre de viață, proiectând noi locuri de muncă care știu să privească spre viitor, respectând în același timp ceea ce ne înconjoară. Acestea sunt, de fapt, obiectivele Planului prezentat astăzi, care privește școala italiană ca o infrastructură culturală, ca un centru de comunități, un model existențial și de locuințe, locul de origine al unui nou alfabet ecologic și economic. Pentru implementarea planului, subliniază subsecretarul Floridia, „sunt de așteptat mai mult de un miliard de investiții și construirea a 200 de noi școli eficiente din punct de vedere energetic”.
Tranziția ecologică și culturală a școlii se va baza pe patru piloni: regenerarea cunoștințelor sau ceea ce se învață în școală; regenerarea infrastructurilor, cu construcția de clădiri inovatoare și crearea de noi medii de învățare; regenerarea comportamentelor, cu dobândirea unor obiceiuri bune respectând mediul înconjurător chiar și la școală; regenerarea oportunităților, adică cursuri școlare caracterizate prin cursuri de formare care privesc temele ecologiei și durabilității.
În această dimineață, pentru a reprezenta cei patru piloni, în link video și personal, au fost câteva școli italiene care au povestit despre proiectele lor și experiența lor directă în ceea ce privește tranziția ecologică.
În timpul prezentării Planului, a fost transmis un mesaj video de la Maria Chiara Carrozza, președintele CNR. Au participat, de asemenea, Fabio Trincardi, directorul Departamentului de Științe ale Sistemului Pământului și Tehnologii pentru Mediul CNR, Claudia Brunori, director adjunct al Departamentului pentru Economie Circulară a ENEA și Alessandro Bratti, Director General al ISPRA.
Ministrul Educației, Patrizio Bianchi, a încheiat atunci evenimentul reamintind că, chiar și în timpul pandemiei, „aceasta este o țară care nu s-a oprit. Ca întotdeauna, această țară își demonstrează abilitatea în cel mai dificil, cel mai delicat moment. Vă spun și voi, băieți: arătați că trebuie să fim mândri de țara noastră. Și apoi începem să ne regenerăm. Școlile sunt o apărare a legalității, inteligenței și pasiunii, țara noastră are nevoie de ele ”.
Pagina ReGeneration School, dedicată tranziției ecologice și culturale a școlilor, poate fi consultată pe site-ul Ministerului Educației.
Școlile care au participat la linkul video:
Liceul Științific de Stat „AB Sabin” din Bologna
Liceu cu o cale ecologică de mediu
Comprehensive Institute "San Filippo del Mela" din San Filippo del Mela (ME). Angajat în proiectul „Orto Amico” și cu o cantină de 0 km
Institutul cuprinzător „Via Baccano” din Roma. Angajat într-un proiect „Plastic Free”
Institutul Comprehensive „John Dewey” din San Martino din Pensilis (CB). Angajat în proiectul „Un copac pentru viitor”
Școala care a participat la prezență:
Institutul Tehnic Agricol „Giuseppe Garibaldi” din Roma
Institut pentru instruire tehnică și practică în sectoarele agroalimentare, de mediu și biotehnologii
Videoclipul de lansare a Planului de regenerare școlară