Aidr. Didaktická hodnota rozprávok v ére umelej inteligencie

Mollicone, predseda parlamentnej komisie pre vzdelávanie a kultúru: bolo dôležité diskutovať so študentmi v multimediálnom priestore Esperienza Europa – David Sassoli o prepojení medzi novými jazykmi inovácií a umelou inteligenciou a tradičnými prostriedkami rozprávania, napr. ako rozprávky

Dôležitá príležitosť na prehĺbenie synergie medzi tradíciou a inováciou, podčiarkujúca zásadnú úlohu rozprávok vo vzdelávacom a kultúrnom kontexte éry umelej inteligencie. Toto je posolstvo spustené v diskusii propagovanej v Ríme v rámci multimediálneho priestoru Europa Experience – David Sassoli na okraji rozprávačského hlasu Ododo, na ktorom sa zúčastnili novinári, parlamentní spisovatelia, zástupcovia občianskej spoločnosti a verejnej správy.

Podujatie zorganizovala Nadácia Aidr v spolupráci s kanceláriami parlamentu a Európskej komisie a je súčasťou národného inštitucionálneho programu turné „Mládež, digitalizácia Európy 2024“.

Podujatie sa začalo inštitucionálnym pozdravom Fabrizia Spadu, šéfa inštitucionálnych vzťahov Európskeho parlamentu v Taliansku, „ktorý predstavil kľúčovú tému vzťahu medzi rozprávkami, inováciami a umelou inteligenciou“. Po inštitucionálnom pozdrave zasiahol europoslanec Brando Benifei s videom vysvetľujúcim prácu prebiehajúcu v Bruseli v oblasti autorských práv „pracujeme v Európe na ochrane duševného vlastníctva a obrane kreativity vo všetkých jej formách a zároveň podporujeme obrovské príležitosti ponúka umelá inteligencia.

Debaty, ktorú moderovala Antonella Iovine, vedúca tlačového oddelenia ministerstva univerzity, sa zúčastnili významné osobnosti z akademického a novinárskeho sveta. Medzi rečníkmi boli Antonio Affinita, prezident Moige, Maurizio Amoroso, zástupca riaditeľa TgCom Tuttoscuola, Rosangela Cesareo, vedúca inštitucionálnych vzťahov AIDR, a Gian Stefano Spoto, novinár a spisovateľ.

Podujatie ukončil príhovor Hon. Federico Mollicone, prezident Komisie pre vzdelávanie a kultúru, ktorý uviedol: „je dôležité preskúmať tvorivú silu Calvinových bájok a pochopiť, ako môžu prostredníctvom regulácie a prepojenia s ľudskou inteligenciou prispieť k pokroku nových technológií“.

Aidr. Didaktická hodnota rozprávok v ére umelej inteligencie