(Waxaa qoray Giovanbattista Trebisacce) "Fadeexad kasta oo fadeexad ah waa in ay dhacdaa ... ". Waa bayaan aan u adeegsanayo waqti badan qaabkan kicinta. Waxay u ekaan kartaa aragtida koowaad hadal aan sharrax lahayn, iyadoo la tixgelinayo xilligan taariikhiga ah ee gaarka ah, oo ay calaamadiyeen astaamaha lagu soo rogay masiibada. Si kastaba ha noqotee, isbedel jihada ayaa loo baahan yahay, taas oo ka imaanaysa indha indheynta isbeddelka caadooyinka, caadooyinka iyo qaab nololeedka guud ahaan dhacay bilihii la soo dhaafay. Ku soo noqoshadii bulsheed caadi ah ama in ka yar, si kastaba ha noqotee, naga yeeli mayno inaan luminno isbeddellada khasabka ah ee lagu gartay dhaqankeenna dhowaa. Faafida waxay ina siineysaa qaab nololeed cusub oo ku saleysan, iyo waxyaabo kale, oo ku saabsan hab cusub oo loo adeegsado aaladaha isgaarsiinta dhaqanka. Adeegsiga shabakada ee bilahaas go'doominta khasabka ah ayaa noo oggolaaday, uguyaraan dhinaca dadweynaha, inaan sii wadno shaqada, inaan sare u qaadno hannaanka barashada masaafada, inaan dukaamaysiga ku dukaameysano guriga, si aan u ilaalinno xiriirkayaga gacaliye, iwm. Marka la soo koobo, waxay si dardar leh u dardar gelisay hawlgallada dijitalisnimada oo ay qaadan lahayd sannado inay dhammaystirto.
Dugsiga, gaar ahaan, qaadashada mas'uuliyado waaweyn oo ku tiirsan helitaanka deeqsinimada leh ee macallimiinta iyo maareeyayaasha, waa sii waday, in kasta oo kun dhibaatooyin ah, waxqabadkeeda waxbarasho iyo tababar ayagoo ku xiraya dhammaan agabyadooda badda shabakadda, si loo soo noqdo, uguyaraan, ardayda, nolol xumo maalinle ah. Barashada masaafada ah, in kasta oo ay jiraan arrimo muhiim ah oo ay soo bandhigaan (haddii la fuliyo iyada oo aan wax lagu baraynin waji ka waji ah), waxay ku guuleysatay in ay buuxiso wax aan jirin oo ay ku soo rogtay musiibada, iyada oo abuureysa "qaab dhismeedka cusub ee jawiga iskuulka", iyada oo jabineysa carqalado jir ahaaneed oo aan loo dulqaadan karin oo ay ku soo rogeen qufulka, dib u qaabaynta fasallo cusub oo meelaha la yaqaan ah ee guryaha ah. Barid cusub oo, si kastaba ha noqotee, ay maamusho, ayaa sidoo kale uga mahadcelineysa daqiiqada taariikhiga ah ee gaarka ah ee aan la kulano, si dib loogu soo celiyo isgaarsiinta muuqaalka ah ee caadiga ah ee barashada wejiga-ka-foolka, kaas oo siiya weji badan oo bini-aadam ah aaladaha dijitaalka ah. Wadaagista nugul, ee xirfadaha la siiyay adeegsiga dadka kale, ayaa u dejisay shabakadda inay noqoto meel midnimo leh oo lagu dejiyo aragti cusub oo bulshada ah. Hawsha ayaa bilaabatay, oo ay qasab tahay in loo qaddariyo inay tahay bilaw oo ayna qasab ahayn in la keydiyo, waxay soo saartay arrimo aasaasi ah iyo dhibaatooyin, sida bilaashka ah ee adeegyada dijitaalka ah ee qoysaska, ku darista dugsiga iyo tababar cusub oo aasaasi ah oo macallimiinta macallimiinta ah. . Khibradda laga helay bilahaas waa inay matalaan bilowga u ah qaab cusub oo iskuulka ah oo isku xira hawlgalka dhijitaalka ah iyo nashaadaadka jira, qalliin hadda dib loo dhigi karo, kaasoo xaalad kasta oo wali ah laga maarmi karo cabbirka xiriirka waxbarasho. Siyaasaddu waxay leedahay howsha dib-u-fiirinta tababarka sidii maalgashi mustaqbal oo bulshada dhexdeeda ah, waxay caddeyneysaa himilooyin baahsan sannadihii ugu dambeeyay ee tixgelinaya waxbarashada sidii macaamil ahaan ugu wanaagsan adeegga daneeyayaasha (daneeyayaasha) Barashada iyo tababarka guud ahaan waa in loo tixgaliyaa inay yihiin qiyam iyo ilaha ay ku tiirsan yihiin wanaagga wadanka.
Giovanbattista Trebisacce - Professor-ka General Pedagogy ee Jaamacadda Catania iyo xubin ka tirsan AIDR