(av Federica De Stefani, advokat och chef för Aidr Regione Lombardia) Pandemin orsakad av spridningen av covid 19 har revolutionerat många sektorer, inklusive skolans.
I över två månader har italienska studenter experimenterat med den så kallade "distansinlärningen" som enligt skolorna och de olika verkligheterna utförs med olika metoder och verktyg.
I denna situation, som redan är komplex i sig själv, har frågan om integritet också inkluderats, vilket kränkning avvisas på olika sätt.
Det finns de som åberopar bristande efterlevnad av GDPR eftersom idén om ett klassklassfoto i slutet skulle ha föreslagits med en professionell fotografs uppgift att odödliga barnen under en anslutning i den virtuella klassen.
Den hälsokris som vi upplever har lett till en exponentiell ökning av användningen av nätverket och tekniken, med ganska många problem, det är sant, relaterat till databehandling. Det är dock lika sant att denna större användning av digitala ledningar i många fall föreställer sig kränkningar som inte riktigt existerar.
GDPR åberopas som om någon aktivitet ansluten till internet automatiskt ledde till behandling av personuppgifter.
Fallet med fotoet vid slutet av året är betydelsefullt.
Här gäller kränkning av integriteten att fotografen också kan fånga i bakgrunden en del av rummet där barnet är beläget.
I det här fallet är frågan punkten helt förlorad.
Behandlingen av personuppgifter berör inte fotografen, utan möjligen plattformen som används för att skapa det virtuella klassrummet och delta i lektionerna, eftersom registreringen eller användningen av plattformen i alla fall implementerar en databehandling som sker (eller borde ska ske) enligt de metoder som plattformen använder och som accepterades vid tidpunkten då anslutningsprogrammet laddades ner.
Problemet med sekretess berör inte den bakgrund som kan ses bakom barnet, som i alla fall är synligt för alla personer som går med en av de andra deltagarna i den virtuella klassen och tittar på skärmen.
Problemet är uppströms.
Om du inte vill visa detaljer om ditt hem ska du bara placera barnet med den enhet han använder för anslutning på en neutral bakgrund, till exempel att det kan vara en vägg i rummet, eller du kan förstora ramen och se till att den är bara barnets ansikte är inramat.
I vilket fall som helst återstår det att bakgrunden till skottet inte kan återanslutas på något sätt till GDPR som reglerar, som känt, behandlingen av personuppgifter, dvs. de uppgifter som enligt art. 4 av samma definieras som ”all information som rör en identifierad eller identifierbar fysisk person (” intresserad part ”); den fysiska personen anses vara identifierbar som kan identifieras, direkt eller indirekt, med särskild hänvisning till en identifierare såsom namn, ett identifieringsnummer, platsinformation, en online-identifierare eller ett eller flera karakteristiska element i hans fysiska identitet fysiologiska, genetiska, psykiska, ekonomiska, kulturella eller sociala ".
Skottet från barnet som deltar i en virtuell klass gör det identifierbart inte för att det finns en bild eller en del av soffan bakom den, utan för att andra data, till exempel IP-adress eller e-post och kanske ett namn och efternamn har infogats (i vissa plattformar kan varje barn i sin ram ha sitt namn och efternamn).
Det är därför inte en kränkning av privatlivet när det gäller slutet av fotot, dataöverträdelser är en helt annan sak.