Ang Ministro ng Edukasyon at Merit, Prof. Giuseppe Valditara, ay nakibahagi ngayon sa pulong ng Konseho ng mga Ministro ng Edukasyon ng European Union, na tinatalakay sa kanyang mga katapat sa unang appointment na ito sa Brussels.
Sa panahon ng pagpupulong, ang Rekomendasyon ng Konseho sa mga landas sa tagumpay sa edukasyon, na may layuning bawasan ang maagang pag-alis sa paaralan at pahusayin ang mga pangunahing kasanayan, at ang Konklusyon ng Konseho sa pagsuporta sa kagalingan sa digital na edukasyon.
Ang isyu ng European Education Area sa kasalukuyang konteksto ng digmaan ng agresyon ng Russia laban sa Ukraine ay itinaas din sa debate sa politika. Sa kanyang talumpati, binigyang-diin ni Minister Valditara ang modelo ng Italyano ng pagtanggap sa mga estudyanteng Ukrainian na isinama sa ating sistema ng edukasyon. "Ang gobyerno ng Italya ay mahigpit na nakatuon sa paggarantiya ng pagpapatuloy ng edukasyon ng mga batang lumikas na Ukrainians. Sa aming opinyon, ito ay isang hindi mapag-aalinlanganang pampulitika, kultura at makataong priyoridad, upang muling pagtibayin ang European na mga halaga ng demokrasya, kapayapaan at kalayaan sa konteksto ng kompanya at coordinated na tugon sa pagsalakay ng Russia sa Ukraine" - ipinahayag ng Ministro -. "Sa ngayon, humigit-kumulang 173.000 na mga displaced ang dumating sa Italya upang muling makiisa sa mga Ukrainians na naninirahan na sa ating bansa at kabilang sa kanila ay mayroong napakataas na porsyento ng mga menor de edad, mga 50.000. Ang aming patakaran sa pagtanggap ay batay sa mahabang karanasan sa Italyano sa paglalagay ng mga dayuhang bata na may personalized na linguistic at psychological na suporta sa mga klase kasama ang kanilang mga kapantay, upang pasiglahin ang mga interpersonal na relasyon at ganap na pagsasama sa komunidad ng paaralan".
Binigyang-diin din ng Ministro ang mahalagang papel ng pakikipagtulungan sa pagitan ng Ministries of Education ng EU Member States kasama ang Komisyon sa pagbibigay ng mga sagot sa kasalukuyan at hinaharap na mga krisis. Sa partikular, binigyang-diin ng Ministro ang kahalagahan ng kakayahang umangkop ng mga pondo at programa sa Europa upang mabisang tumugon sa mga sandali ng krisis at upang patuloy na magtrabaho para sa pagkilala sa mga kwalipikasyon ng mga mag-aaral na Ukrainiano, upang walang hadlang sa pagpapatuloy ng kanilang mga landas sa edukasyon. Ang talumpati ni Ministro Valditara tungkol sa pangangailangang palakasin ang pakikipagtulungan sa loob ng European Education Area at gamitin nang husto ang lahat ng mga kasangkapan nito upang harapin ang mga hinaharap na krisis ay tinugunan ng mga interbensyon ng Germany, Greece, Finland, Slovenia , Cyprus, Denmark at Austria.
Higit pa rito, ang pangangailangan na makipagtulungan sa Ukrainian Ministry upang suportahan ang pagpapatala ng mga displaced na bata sa mga sistemang pang-edukasyon ng pagtanggap ng Member States, na tinitiyak ang pagpapatuloy ng pag-aaral, na sinalungguhitan ni Minister Valditara, ay nakatagpo ng convergence sa interbensyon ng France.
Sa sideline ng pulong ng Konseho, ang Ministro ay nagkaroon ng paunang kapaki-pakinabang na pagpupulong kasama ang Komisyoner para sa Innovation, Pananaliksik, Kultura, Edukasyon at Kabataan, si Mariya Gabriel, kung saan binigyang-diin niya ang kahalagahan ng pagsuporta sa isang pagtaas ng kalidad ng mga pamumuhunan sa Edukasyon at Innovation at upang makakaasa sa higit na kakayahang umangkop ng mga instrumento sa pananalapi sa Europa para sa Edukasyon at Pananaliksik. Higit pa rito, binigyang-diin ng Ministro ang kahalagahan ng pagbuo ng mga panlabas na relasyon sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga Third Countries, partikular sa Africa.