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七月
（由Stefania Capogna撰写）8年2020月19日，通过与主题为“ Covid-XNUMX时代的创新与包容性之间的对话”的几种声音的讨论，DITES（数字技术，教育与社会）。 圆桌会议是与DASIC（数字管理和[...]
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30
六月
（由Stefania Capogna撰写）由Link Campus University的DiTES（数字技术，教育与社会）和DASIC（数字管理与社会创新中心）研究中心推动的数字会议于25年2020月XNUMX日与AIDR（意大利数字革命协会）反映多学科和多角度的“复杂的医患关系” [...]
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（由Stefania Capogna撰写）在18年2020月XNUMX日举行的数字会议上，有关应用程序和可穿戴设备的讨论在数字会议上由研究中心的DiTES（数字技术，教育和社会）和DASIC（数字管理和社会创新中心）发起。 Link校园大学与AIDR（意大利数字革命协会）合作。 [...]的目标
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学校来了。 Stefania Capogna（由Stefania Capogna撰写）在场外的思考“教育组织的数字文化。 《教师和教育机构指南》（1）是在2016-2019三年期间为实现DECODE项目而进行的研究的最终结果。“数字时代的发展能力”。 XNUMX世纪的技能，最佳实践和教学”。 项目开展[...]
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（由Stefania Capogna撰写）20年2020月19日，林肯校区大学DITES研究中心与罗马特雷大学，ANP，家庭协会论坛和AIDR的研究团队合作启动“ Covid-XNUMX时代的远程教育”研究。 问卷是[...]
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