カルガリー大学が主導する新しい米国の研究によると、テレビを見すぎて、画面の前で毎日長時間過ごす子供たちは、子供時代の発達の基本的な段階に到達するのを妨げる可能性があります。 研究者らは、2.400年から2011年の間にカナダで2016人の子供を対象に調査を実施し、モニター付きのタブレットやその他のガジェットの使用と、典型的な子供の発達段階の測定における低スコアとの関連を調査しました。 子供たちは、2.4歳、3.6歳、1.6歳のときに、2日あたり平均3時間、5時間、XNUMX時間スクリーンの前で過ごしました。 科学者たちは、モニターの前で多くの時間を過ごした小さな参加者の間で、否定的な身体的、認知的、行動的結果を発見しました。
言語、コミュニケーション、運動能力および問題解決能力もまた、これらのガジェットを悪用しなかった人々よりも低かった。 «私たちの研究によると、テレビを見過ぎたり、ビデオゲームをしたり、インターネットに接続されたその他のアクセサリーを使用したりする幼児は、5の学齢期学習の遅れや欠点を最も表しています。年、「大学の心理学科のSheri Madiganは言った。 «この研究と以前の研究との違いは、特にモニターの前で過ごした時間の影響を調査したことです。 具体的には、この時が3歳と5歳の子供の発達に影響を与える方法 "。
さらに、タブレットやビデオゲームを使用している子供は十分な身体活動を実行できず、サイクリングなどの重要なスキルも習得できません。 このライフスタイルの影響には体重の問題が含まれているため、成人期の疾患が含まれます。 マディガン博士は両親に、時間と空間の両方の制限を課すことを勧めます。 この研究は科学雑誌JAMA Pediatricsに全面的に掲載されていますが、画面の前で多くの時間を費やす子供たちはより脆弱です。 「ライツウィンドウ」の社長、Giovanni D'Agataは、スクリーンの前で毎日あまりにも多くの時間を費やすことは基本的な開発段階に到達することを妨げる可能性があるので、ますます科学的な研究を観察しています。子供の頃。