(作者:Aidr 合伙人 Fulvio Oscar Benussi)未来不再是它曾经的样子。 保罗·瓦莱里 (Paul Valéry) 的这句话将我们引向了一个随之而来的问题:学校能否对等待着我们的未来不感兴趣并继续保持曾经的样子? 我相信大家一致同意需要融入学校课程 [...]

查看更多

创新、设计、试验:建议和路径。 2月XNUMX日博洛尼亚学习会在线上 突发卫生事件后学校会怎样? 在疫情中遇到困难后,它能发挥什么作用? 物理空间对学习场所的影响有多大? 为了回答这些问题,法律制度总局 [...]

查看更多

(作者:Giovanni Di Gennaro,AIDR 成员、培训师、顾问、人力资源管理、Link Campus 大学 Dites 研究中心成员和 Roma Tre 大学合作者)正在进行的数字化转型需要公共和私人组织进行深刻的变革重构自己的范式。 技术创新的传播速度别无选择, [...]

查看更多

(由艾德(Aidr)创新和数字增长天文台负责人Sandro Zilli提出)客观和具体的变革浪潮,并非简单地宣布且势不可挡,这是由客户的转变所驱动的,而客户的一生中往往会出现这种数字行为正常情况下,再也无法想象他一生中可以拥有完全不同的人[...]

查看更多

学校部在单一的数字平台Azzolina上开展工作:“我们加快创新,打造未来的学校” 。 教育部预见到了这一点,最近几周成立了一个小组[...]

查看更多

摄影和多媒体展览“梦想家”将伴随一系列会议和活动。 1968年:由AGI Agenzia Italia创立的“我们如何,我们将如何”,在Agcom的赞助下,继续进行了三场致力于信息和新闻世界的活动:位于罗马博物馆的Trastevere Maurizio Molinari,Marco Damilano,Virman Cusenza和[...]

查看更多